在許多人眼里,與中*教育和高等教育相比,兒童的學(xué)前教育似乎微不足道,然而國內外科學(xué)研究成果表明,幼兒時(shí)期正是個(gè)體各方面發(fā)展重要的關(guān)鍵時(shí)期,也是可塑性的時(shí)期。"三歲看大,七歲看老。"良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高,使其智力充分發(fā)展,為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎。長(cháng)沙技校學(xué)校老師覺(jué)得這些研究結果使長(cháng)期被忽視的早期教育變得空前重要。普遍重視學(xué)前教育,成了世界教育發(fā)展的新趨勢。

備受關(guān)注的《中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(2010-2020年)》提出,到2020年,普及學(xué)前一年教育,毛入園率達到95%?；酒占皩W(xué)前兩年教育,有條件的地區普及學(xué)前三年教育。建立*主導、社會(huì )參與、公辦民辦并舉的辦園體制。大力發(fā)展公辦幼兒園,積極扶持民辦幼兒園。這些規劃對學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)無(wú)疑是個(gè)福音。

長(cháng)期以來(lái),學(xué)前兒童"入園難"、"入園貴"問(wèn)題日益突出。2010年我國學(xué)前三年毛入學(xué)率僅為50.9%,學(xué)前一年毛入園率為74%。投入不足、資源短缺、城鄉發(fā)展不平衡等因素長(cháng)期制約我國學(xué)前教育的健康發(fā)展。

就業(yè)環(huán)境

盡管幾年來(lái)*幼兒教育獲得了發(fā)展,兒童入園率達40.75%,但仍與*幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標學(xué)前三年兒童受教育率達55%,有一定的差距。

幼兒教育的現狀與發(fā)展規劃目標之間存在著(zhù)較大的差距,要縮短這個(gè)差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師,而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)和人生舞臺。從2005年的就業(yè)形勢來(lái)看,學(xué)前教育人才奇缺,在未來(lái)相當長(cháng)的時(shí)間內學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)將是就業(yè)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一。在高入園率的重慶(2004年達74.5%)地區,幼兒藝體專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率達?？傊?社會(huì )對具有本、專(zhuān)科學(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛,幼兒教育專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。

社會(huì )對幼兒教師需求量增加的同時(shí),對幼兒教師的素質(zhì)要求也相應提高。經(jīng)過(guò)調研了解到,各幼兒園渴求"熱愛(ài)幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教科研能力、幼兒教育理念新、教學(xué)基本功扎實(shí)、技能全面、心態(tài)好、愿意長(cháng)期在本園工作" 的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。而高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生職業(yè)意識強、技能高、基礎理論知識較系統、知識面較寬等特點(diǎn),正符合社會(huì )對幼兒教師的要求。

長(cháng)沙技校老師說(shuō),幼兒教師是一種專(zhuān)業(yè)化的職業(yè),它是一種"要求教師具備經(jīng)過(guò)嚴格而持續不斷地研究才能獲得并維持專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)門(mén)技能的公共業(yè)務(wù)"。在我國,這樣的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)門(mén)技能的學(xué)習是通過(guò)職前的培養來(lái)進(jìn)行的。目前,高校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)在幼教師資培養方面發(fā)揮著(zhù)主體作用。

就業(yè)方向:

1、兒童教育工作者:能從事與兒童教育事業(yè)有關(guān)的工作。能勝任兒童教育教學(xué)、研究和管理工作。

2、兒童教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)者:能從事兒童教育產(chǎn)業(yè)的開(kāi)發(fā)、組織和運作的工作,如幼兒園經(jīng)營(yíng)、兒童教育指導、兒童康復治療、兒童問(wèn)題咨詢(xún)、兒童教育師資培訓、兒童玩教具開(kāi)發(fā)、兒童營(yíng)養食品開(kāi)發(fā)、兒童傳媒編創(chuàng )、兒童教育網(wǎng)絡(luò )建設等工作。

3、攻讀研究生:為學(xué)生繼續攻讀教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)*的碩士、博士學(xué)位打造堅實(shí)的理論與學(xué)術(shù)基礎,提供高級進(jìn)階課程等,如為報考學(xué)前教育學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士的學(xué)生提供教育學(xué)、學(xué)前兒童心理學(xué)等課程。