(1)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校(簡(jiǎn)稱(chēng)"中專(zhuān)"),主要招收*畢業(yè)生,學(xué)制一般三年。傳統的培養目標是中級技術(shù)人員、管理人員和*教師。

(2)中級技工學(xué)校(簡(jiǎn)稱(chēng)"中技"):主要招收*畢業(yè)生,學(xué)制以2年為主,培養目標是中、初級技術(shù)人員。

(3)職業(yè)高級中學(xué)/高級職業(yè)中學(xué)(簡(jiǎn)稱(chēng)"職業(yè)高中"、"職高")在改革教育結構的基礎上發(fā)展起來(lái)的中等職業(yè)學(xué)校,大部分由普通中學(xué)改建而成,一般招收*畢業(yè)生,學(xué)制以3年為主。培養目標與中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校類(lèi)似,以生產(chǎn)服務(wù)一線(xiàn)的操作人員為主。

(4)成人中等職業(yè)學(xué)校(簡(jiǎn)稱(chēng)"成人中專(zhuān)")改革開(kāi)放以后發(fā)展起來(lái)的職業(yè)學(xué)校,早定位是把有*文化程度的成年人(主要是在職人員)培養成中等技術(shù)人員。學(xué)制二年或三年。

通俗的說(shuō)中等職業(yè)學(xué)校就是中專(zhuān),隨著(zhù)對技能培養的重視,以及對教育的改革,以后的中等職業(yè)學(xué)校會(huì )越來(lái)越重要,畢竟專(zhuān)業(yè)技能是立國之本,科技興國,長(cháng)沙英藍中等職業(yè)學(xué)校跟隨教育改革的大旗。咨詢(xún) 熱線(xiàn) 1 8 8 0 7 4 1 3 0 2 7

培養特色: 學(xué)校創(chuàng )新職業(yè)教育模式,動(dòng)手實(shí)操能力與學(xué)歷相結合,頒發(fā)全日制中專(zhuān)學(xué)歷,對口升學(xué)高職學(xué)歷和本科學(xué)歷。植入勞動(dòng)部及行業(yè)主管*要求的證書(shū)培訓課程,在校期間獲得相關(guān)專(zhuān)業(yè)的從業(yè)資格證書(shū)。

專(zhuān)業(yè)多元化: 打造冠名班,多專(zhuān)業(yè)和方向選擇,各專(zhuān)業(yè)高質(zhì)量特色學(xué)習課程 ,職業(yè)培養學(xué)習模式 ,德智體美勞全面發(fā)展。

職業(yè)化管理: 在校期間進(jìn)行新穎的職業(yè)化教學(xué)模式,嚴格的職業(yè)化管理生活方式,以致于就業(yè)后無(wú)縫隙對接職場(chǎng)工作和生活。

就業(yè): 學(xué)校與企業(yè)以訂單培養方式,入學(xué)簽訂《培養就業(yè)協(xié)議》校企合作的學(xué)生收入不低于同行業(yè)市場(chǎng)水平。合作企業(yè)工作環(huán)境良好,體制健全,競升空間大。