【新學(xué)高考介紹】綿陽(yáng)高考復讀政策

新學(xué)高考只專(zhuān)注高考應屆輔導和高考復讀輔導,

新學(xué)高考有的教師隊伍,都是擁有多年高三教學(xué)經(jīng)驗的教師骨干

新學(xué)高考有嚴格的管理模式,所有老師嚴格把控學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度,傾心打造魅力課堂

3．新學(xué)高考有獨立開(kāi)發(fā)的思維學(xué)習法,TLE高考應試學(xué)習系統,幫助學(xué)生整理知識體系,理清知識間的聯(lián)系,使學(xué)生可以靈活運用知識點(diǎn),學(xué)會(huì )獨立思考。

【新學(xué)高考復讀班教學(xué)計劃】

1、學(xué)校老師根據學(xué)生情況量身定制學(xué)習輔導方案。

2、以學(xué)生為核心,保證方案的有效實(shí)施

3、班主任老師全天候監督學(xué)生日常練習、測試。

4、通過(guò)每次考試的分析,適當調整教學(xué)方案,使學(xué)生不再遺漏知識點(diǎn)。5、每天定時(shí)給家長(cháng)反饋學(xué)生在校的學(xué)習情況。

7、考前心態(tài)框式,告別緊張焦慮的情緒,抱著(zhù)良好的心態(tài)參加高考。

【新學(xué)高考高三復讀個(gè)性化班型】

一對一VIP:上課時(shí)間靈活,根據學(xué)生和老師的時(shí)間來(lái)制定課程安排,針對性強,迅速提高學(xué)習成績(jì)(1對1)

精品小班:學(xué)費親民,課堂氛圍活躍,同學(xué)之間取長(cháng)補短,做到共同進(jìn)步。(5人以?xún)?

培優(yōu)中班:濃厚的學(xué)習氛圍,使學(xué)生學(xué)習效率大化,成績(jì)有效提升多(9人以?xún)?

【適合復讀的高三學(xué)生】

1.基礎薄弱分數低迷者

2.非*不上者

3.心理承受力強

綿陽(yáng)高考復讀政策

高三有哪些好的學(xué)習方法? 課間休息時(shí),在和同學(xué)們交流的過(guò)程中,我心總是被感動(dòng)和難受塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。感動(dòng)的學(xué)生對學(xué)習的執著(zhù),難受的是同學(xué)們的高中學(xué)習是沒(méi)有方法的。學(xué)習方法是學(xué)習活動(dòng)中的一個(gè)重要問(wèn)題,它直接地、深刻地影響學(xué)習的較終成果。一名立志成才的高中生,光憑勤奮和刻苦的精神還不能適應學(xué)習的要求和未來(lái)發(fā)展,還必須善于學(xué)習。善于學(xué)習的根本問(wèn)題是掌握和運用科學(xué)的學(xué)習方法來(lái)實(shí)現學(xué)習的既定目標。那么高中生該如何學(xué)習呢?下面我談我的一些認識:

按我們現在教材和學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度,我們高中三年,基本上是前兩年講完新課,較后一年復習,這種時(shí)間安排是比較合理的。這兩個(gè)大的學(xué)習階段可以說(shuō)是各有特色,前兩年的時(shí)間是汲取新知識,掌握新方法的階段,這一階段的學(xué)習任務(wù)可以概括為"薄書(shū)讀厚"。后一年的時(shí)間是鞏固加強,歸納總結的階段,這一階段的學(xué)習任務(wù)可以概括為"厚書(shū)讀薄"。這同樣一本書(shū),既要讀厚,又要讀薄,便是一種學(xué)習方法了。