一直以來(lái),當人們說(shuō)到一個(gè)*畢業(yè)孩子未來(lái)的時(shí)候,就會(huì )冒出許多的問(wèn)題,是報讀普高還是中專(zhuān)?是繼續讀書(shū)還是直接去打工?要是讀中專(zhuān),該選擇什么專(zhuān)業(yè)才好?這些問(wèn)題困擾著(zhù)很多的孩子和家長(cháng)。于是乎,叔叔說(shuō)讀高中好,將來(lái)可以上*;朋友說(shuō),讀中專(zhuān)好,比較自由,將來(lái)還可以早日工作;父母說(shuō),讀中專(zhuān)無(wú)用,將來(lái)找不到工作;很多未走出遠門(mén)的學(xué)生和家長(cháng)甚是糾結。就這些問(wèn)題,作為從事教育工作近10年的老師,在這里想和大家探討一下,以下意見(jiàn)供大家參考:

一、讀書(shū)還是不讀書(shū)? 這個(gè)問(wèn)題毫無(wú)疑問(wèn),讀書(shū)肯定比不讀書(shū)好!無(wú)論是在古代還是現代,在國內還是國外,選擇讀書(shū)永遠是不會(huì )錯的。
       一個(gè)人受到良好教育,不但對他本人,乃至對今后的家庭生活和后代的教育都是好的;良好的教育程度和掌握技能技術(shù),也意味著(zhù)今后漫長(cháng)的人生道路, 你可以擁有更多的條件去和別人競爭,更高的平臺給你去拼搏,創(chuàng )造更好的生活前景。
       一個(gè)*生畢業(yè),往往剛15、16歲,這樣懵懂的年紀,人生閱歷淺,知識面不寬,沒(méi)有技能技術(shù),到社會(huì )上只能從事比較簡(jiǎn)單、枯燥的體力工作,收入是比較低的;因為沒(méi)有更高的知識和技能,將來(lái)也將一直從事比較低端的工作,沒(méi)有太大的發(fā)展前景。如果這些未成年人過(guò)早走上社會(huì ),又找不到工作,很多人在社會(huì )上游手好閑,就可能被不良陋習侵染,被不法分子帶壞,目前70%的刑事違法犯罪都是由青少年引起的,這個(gè)就說(shuō)明了問(wèn)題。所以,無(wú)論是從*生本身、家長(cháng)希望、和社會(huì )的期待,肯定是希望孩子繼續讀書(shū)的。

二、讀普高還是中專(zhuān)? 普高和中專(zhuān),目前社會(huì )上有很多片面的看法:覺(jué)得讀普高才是有用,讀中專(zhuān)是沒(méi)有用的。其實(shí),這是對教育培養人才的不理性看法。無(wú)論是普高和中專(zhuān),都屬于高中階段的教育。
       目前高中階段的教育,普高和中專(zhuān)各占50%的生源。只是兩種形式的教育培養人才的側重點(diǎn)不同而已。普高培養的是文化課為主,今后要往高等教育發(fā)展的"學(xué)術(shù)型"人才 ,難度高,競爭壓力也很大;中專(zhuān)學(xué)校培養的是知識和技能相結合,即將走上社會(huì )工作的"技術(shù)型"人才,學(xué)習難度低,競爭小,還可*繼續深造。無(wú)論哪種人才,都是社會(huì )必須的,不能從文憑高低來(lái)論英雄。從目前來(lái)看,把中專(zhuān)教育放到甚至比高中教育還更重要的位置來(lái)對待,比如讀中專(zhuān)的可以減免很多學(xué)費、對困難家庭的還補助生活費、畢業(yè)可以直接升大專(zhuān)、對中專(zhuān)學(xué)校加大辦學(xué)投入等等。