教學(xué)特色

課堂紀律嚴明,教學(xué)以激發(fā)興趣為導向,以實(shí)踐訓練為主線(xiàn),以技能大賽為突破。教師運用現代化教學(xué)設備進(jìn)行課件教學(xué),采用分組教學(xué)方法和現代化學(xué)徒式教學(xué)模式實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生學(xué)到知識、學(xué)到技能,工學(xué)交替,產(chǎn)教結合。同時(shí),學(xué)校經(jīng)常組織書(shū)法繪畫(huà)比賽、演講比賽、詩(shī)歌朗誦、文藝演出、體育競技等豐富多彩的校園文化生活培養學(xué)生高尚的道德情操。

此外,學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養的人才培養模式,著(zhù)力開(kāi)展鼎崗實(shí)習,促進(jìn)對口就業(yè)?？s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就能與工作對接,實(shí)行專(zhuān)業(yè)專(zhuān)人專(zhuān)崗位學(xué)習,正是因為學(xué)校對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學(xué)過(guò)程,學(xué)生技能扎實(shí),每年畢業(yè)生都深受用人單位好評,供不應求。

旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)

旅游管理專(zhuān)業(yè)是隨著(zhù)旅游經(jīng)濟的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個(gè)新型*。在*,這門(mén)*的產(chǎn)生只有二十年的時(shí)間,但已成為工商管理*體系中的一個(gè)重要的**,培養具有旅游管理專(zhuān)業(yè)知識,能在各級旅游行政管理*、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。

培養目標

:旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介 一、培養目標: 使學(xué)生掌握導游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識和專(zhuān)業(yè)技能;培養學(xué)生具有較強的漢語(yǔ)和英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識、禮儀禮節和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專(zhuān)業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調能力、組織能力和團隊精神。

智能制造專(zhuān)業(yè)

本專(zhuān)業(yè)為新工科專(zhuān)業(yè),是工業(yè)4.0時(shí)代,在5G、人工智能、大數據、云計算與機器人技術(shù)、自動(dòng)駕駛等新興科技的加持下,傳統制造與人工智能相結合產(chǎn)生的交叉*,是產(chǎn)學(xué)研融合發(fā)展的產(chǎn)物。旨在培養掌握自然科學(xué)、機械工程、控制工程、計算機和信息化管理技術(shù)等*相關(guān)的基本知識和理論,能夠適應輕工行業(yè)智能制造裝備的需求,從事機械工程智能裝備與控制領(lǐng)域的研究開(kāi)發(fā)、設計制造、運營(yíng)管理等方面工作,具有解決復雜機械工程問(wèn)題的能力、較強的工程實(shí)踐和持續學(xué)習能力、創(chuàng )新能力和國際化視野的高素質(zhì)工程應用型人才。