南充高考復讀收費標準【新學(xué)高考介紹】

新學(xué)高考個(gè)性化的輔導教學(xué),幫助學(xué)生找到學(xué)習中的問(wèn)題,發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題,幫助每一位高考失利的學(xué)生制定屬于自己的個(gè)性化方案,安排適合的班型及老師,讓學(xué)生快速提分,備戰高考!

【新學(xué)高考復讀班教學(xué)計劃】

1、專(zhuān)職老師指導制定"學(xué)習方案"進(jìn)行"高考學(xué)業(yè)分析"。

2、與學(xué)生深度溝通,找出失分原因和成長(cháng)的關(guān)鍵點(diǎn)。

3、策劃符合高考改革方向和學(xué)生特點(diǎn)的日常練習、測試.

4、每次大考進(jìn)行精細化的"學(xué)情分析"確定到每個(gè)考點(diǎn),每種題型,培育學(xué)習思維等。

【高考復讀招生對象】

基礎比較好,今年希望提升高分沖刺名校的復讀學(xué)生

【新學(xué)高考復讀班開(kāi)設班型】

一、VIP一對一專(zhuān)屬定制(適合各類(lèi)需要VIP服務(wù)的學(xué)生)

二、5人精品小班(適合由于偏科導致高考失利的學(xué)生)

三、9人精品中班(適合文化課基礎較好,自覺(jué)性略差的學(xué)生)

【新學(xué)高考復讀班收費】

不同的學(xué)生教學(xué)內容和方法收費各不相同,建議您直接到校區參觀(guān)并了解!

南充高考復讀收費標準理現象從量變到質(zhì)變的中間狀態(tài)(或過(guò)程)正確分析物理過(guò)程的關(guān)鍵環(huán)節。  3、理順制約關(guān)系:有些綜合題所述物理現象的發(fā)生、發(fā)展和變化過(guò)程,是諸多因素互相依存,互相制約的"綜合效應"。要正確分析,就要全方位、多角度的進(jìn)行觀(guān)察和分析,從內在聯(lián)系上把握規律、理順關(guān)系,尋求解決方法。  4、區分變化條件:物理現象都是在一定條件下發(fā)生發(fā)展的。條件變化了,物理過(guò)程也會(huì )隨之而發(fā)生變化。在分析問(wèn)題時(shí),要特別注意區分由于條件變化而引起的物理過(guò)程的變化,避免把形同質(zhì)異的問(wèn)題混為一談。  三、因果分析法  1、分清因果地位:物理學(xué)中有許多物理量是通過(guò)比值來(lái)定義的。如R=U/R、E=F/q等。在這種定義方法中,物理量之間并非都互為比例關(guān)系的。但學(xué)生在運用物理公式處理物理習題和問(wèn)題時(shí),常常不理解公式中物理量本身意義,分不清哪些量之間有因果聯(lián)系,哪些量之間沒(méi)有因果聯(lián)系。  2、注意因果對應:任何結果由一定的原因引起,一定的原因產(chǎn)生一定的結果。因果常是一一對應的,不能混淆。  3、循因導果,執果索因:在物理習題的訓練中,從不同的方向用不同的思維方式去進(jìn)行因果分析,有利于發(fā)展多向性思維。  四、原型啟發(fā)法  原型啟發(fā)就是通過(guò)與假設的事物具有相似性的東西,來(lái)啟發(fā)人們解決新問(wèn)題的途徑。能夠起到啟發(fā)作用的事物叫做原型。原型可來(lái)源于生活、生產(chǎn)和實(shí)驗。如魚(yú)的體型是創(chuàng )造船體的原型。原型啟發(fā)能否實(shí)現取決于頭腦中是否存在原型,原型又與頭腦中的表象儲備有關(guān),增加原型主要有以下三種途徑:1、注意觀(guān)察生活中