大家都知道,無(wú)論什么行業(yè),都有適合不適合的說(shuō)法。這些因素當然是好壞參半,選擇中專(zhuān)也是如此的。下面是小編介紹的2021長(cháng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校五年制大專(zhuān)有民辦的嗎(適合高中生讀嗎)相關(guān)信息,想了解更多學(xué)歷信息可以直接添加小編微信為您一一解答
什么是五年一貫制制大專(zhuān)班
在中職招生里,也有五年制大專(zhuān)招生,五年制大專(zhuān)是指高職院校中面向*畢業(yè)生招生。因為一般大專(zhuān)都是招收高中的畢業(yè)生,而五年制大專(zhuān)就是招收*生,這樣學(xué)生直接在大專(zhuān)院校讀五年之后就有大專(zhuān)文憑,五年制大專(zhuān)報考通常會(huì )在三月報名,然后組織考試語(yǔ)數英三科(總分450),若達到高職院校的分數線(xiàn),就可錄取。部分示范性高職院校也會(huì )招生,但比較少,今年就有深圳職業(yè)技術(shù)、番禺職業(yè)技術(shù)等17所省內公辦高職招五年制大專(zhuān)生。
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時(shí)間問(wèn)題
上五年制大專(zhuān)的部分*生和家長(cháng)比較擔心五年制大專(zhuān)會(huì )不會(huì )起到反效果,也就是"拔苗助長(cháng)"問(wèn)題。劉主任稱(chēng),"五年制大專(zhuān)"教育并不是放棄了高中課程,而是采用了科學(xué)的方法安排課程,確保了學(xué)生學(xué)習的有效性和連續性,從而提高學(xué)生的學(xué)習積極性,提升學(xué)習質(zhì)量。
產(chǎn)教融合堅持走"內涵發(fā)展,特色發(fā)展"的興校之路,辦學(xué)26年以來(lái),為培養了數萬(wàn)名各類(lèi)技術(shù)和管理人才。學(xué)校與國內多家名企進(jìn)行校企合作、產(chǎn)教融合,采用訂單式培養,大力推進(jìn)"工學(xué)結合,中高融通"的辦學(xué)模式,更好地滿(mǎn)足家長(cháng),學(xué)生及社會(huì )的需求。學(xué)?，F與長(cháng)沙汽車(chē)產(chǎn)業(yè)園、上海大眾長(cháng)沙分公司、長(cháng)沙市級經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區、榔梨工業(yè)園、湖南貝爾安親教育、南方航空、長(cháng)沙地鐵等單位建立了校外實(shí)習基地。
五年制大專(zhuān)與傳統教育的相比節約了整整2年的時(shí)間,學(xué)生可以節省高中復習的那一年以及*找工作的后一年時(shí)間。
教育專(zhuān)業(yè)培訓目標:本專(zhuān)業(yè)培養德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養,掌握*素質(zhì)教育的基礎理論知識和技能,適應基礎教育改革與發(fā)展需要,具備*教育教學(xué)能力和教學(xué)研究能力,從事*教育工作的教師。就業(yè)方向:主要面向各類(lèi)*、*生課外輔導和培訓機構,在教師和管理崗位群,從事*語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等*的教學(xué),以及基礎教育管理、基礎教育研究、基礎教育培訓等工作。
年齡優(yōu)勢:由于學(xué)生入校年齡比較小,較早地接受*文化的熏陶,享受高等教育的教育資源,提高自己的綜合能力,在就業(yè)競爭中將處于優(yōu)勢地位。
專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢:理工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才需求比較大,技術(shù)和文憑雙優(yōu)勢,就業(yè)前景比較好。
為了適應這種變化,各個(gè)學(xué)校也根據的文件精神,制定了很多有利于新生的招生政策。有的學(xué)校通過(guò)設立各種獎勵機制,獎勵的學(xué)生,而且入學(xué)的、二學(xué)年還可以申請獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金等級的獎項,這些對于想要讀中專(zhuān)的學(xué)生來(lái)說(shuō),都是一個(gè)不錯的物質(zhì)獎勵。既能幫助他們解決一部分生活上的費用,又可以有用于自己平時(shí)的消費,一舉兩得。
設計專(zhuān)業(yè)培訓目標:主要培養有一定藝術(shù)審美能力和熟練電腦操作技能的平面設計*級技能型人才?？梢愿鶕髽I(yè)的宗旨、經(jīng)營(yíng)理念,從事企業(yè)形象策劃與推廣的VI視覺(jué)傳達設計、產(chǎn)品外包裝、廣告招貼、網(wǎng)頁(yè)美工、商業(yè)環(huán)境展示設計和印前設計等業(yè)務(wù)范疇工作。就業(yè)方向:本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事包裝設計、裝潢設計、海報設計、廣告設計、藝術(shù)照處理、網(wǎng)站美工、企業(yè)視覺(jué)形象識別VI設計等工作。
