眉山高考復讀學(xué)校哪家好

【新學(xué)高考優(yōu)勢】

新學(xué)高考專(zhuān)注研究高考教育多年,分析歷年高考真題,總結高考難度知識點(diǎn),讓考生真正掌握知識點(diǎn),短時(shí)間內實(shí)現大幅度提分。

新學(xué)高考開(kāi)設全日制班課、藝考文化課和高考復讀沖刺,在高考應試教育方面有著(zhù)非常豐富的經(jīng)驗,并遠遠于其他培訓機構!

【高考復讀招生對象】

吃苦耐勞有毅力

復讀是一個(gè)艱苦的過(guò)程,在體力、心理上都要付出很大的代價(jià)。過(guò)程中會(huì )遇到很多困難,但是肯吃苦,這樣的考生很適合復讀。

【新學(xué)高考復讀班教學(xué)計劃】

一、在短的時(shí)間內讓學(xué)生擺脫因為高考失利造成的情緒低落。

二、總結經(jīng)驗教訓,對過(guò)去的學(xué)習模式進(jìn)行徹底突破。

三、不能松懈。不要因為距下次高考還有一段時(shí)間而出現松懈的學(xué)習狀態(tài)。

四、注意方法,要苦學(xué),勤學(xué)。

五、要重視課上聽(tīng)講、記筆記。聽(tīng)講是學(xué)習規律中的重要環(huán)節。

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許多人將類(lèi)問(wèn)題歸結為"馬虎",基于這種認識,所以屢錯屢犯總也根除不掉。有人認為"馬虎"不是什么大問(wèn)題,稍一留意即可鏟除。但事實(shí)上這類(lèi)問(wèn)題的反復發(fā)生率很高。其根源在"馬虎"的說(shuō)法是一種定性的認定,沒(méi)有定量。既是定性,則范圍不清,形狀不定,很模糊。消滅沒(méi)消滅不很清楚。這次消滅了,下次可能又冒出來(lái)了。所以,我的辦法共有六點(diǎn):

、必須明確具體地找出問(wèn)題之所在

如有的題做錯了,是由于審題出現失誤,看錯數字等造成的,那就定義為"審題錯誤";有的題做錯了是由于計算出現差錯造成的,那就定義為"計算錯誤";有些錯誤是在草紙上做對了,往試卷上一抄就寫(xiě)錯漏掉了,那就定義為"抄寫(xiě)錯誤";有些錯誤是字詞或字母符號等寫(xiě)顛倒了,那就定義為"筆誤錯誤"等等?？傊?一定要定義準確清晰具體。