新學(xué)高考復讀課程核心優(yōu)勢德陽(yáng)高考復讀1.5人小班教學(xué)優(yōu)勢非常明顯,這樣的班型學(xué)生相互影響小,老師可以關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生,將有多精力進(jìn)行指導。9人中班,老師合理安排學(xué)生課程,突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂有隨堂測試,可以清楚檢測每個(gè)學(xué)生的掌握程度。2名班主任坐班解決學(xué)生課后問(wèn)題,充分挖掘學(xué)生的潛力,使學(xué)生樹(shù)立考試信心。百戰不殆。VIP班充分展現了新學(xué)教學(xué)的差異性和個(gè)性化。沒(méi)有考不上的學(xué)生,只有沒(méi)有找到合適學(xué)習方法的學(xué)生。VIP專(zhuān)屬班型,一對一指導。清楚學(xué)生每一個(gè)短板,每一個(gè)沒(méi)有掌握的考點(diǎn)。針對性訓練,贏(yíng)得高考。

2.的師資團隊,新學(xué)高考所有教師都經(jīng)過(guò)了層層篩選并且所有老師都是具有高三畢業(yè)班的帶班經(jīng)驗?？己死蠋?新學(xué)注重老師的責任心和教學(xué)成果。新學(xué)高考的老師每一位都經(jīng)過(guò)了嚴謹的考核。

3.全封閉式管理加注重復讀生的學(xué)習效率。周一至周六全天教學(xué),每個(gè)班型安排9科教師授課。課下有9科作業(yè)跟蹤輔導的陪讀老師。新學(xué)高考課堂內到課堂外,都面面俱到地為復讀生考慮。各方面了復讀生有一個(gè)好的學(xué)習氛圍幫助學(xué)生養成的學(xué)習習慣。

4.新學(xué)高考根據學(xué)生各個(gè)階段進(jìn)行調整。做到真正的個(gè)性化差異化教學(xué)。入學(xué)前可能復讀生的學(xué)習習慣還沒(méi)有養成,很多學(xué)習方法也沒(méi)有掌握。老師會(huì )對學(xué)生做一個(gè)的了解,根據學(xué)生的情況安排老師和班型。后期也會(huì )跟蹤了解該學(xué)生的學(xué)習情況。根據各科老師和班主任的反饋,再進(jìn)行學(xué)習計劃上的調整。充分保證學(xué)生任何時(shí)期都能處于適合自己節奏和接受范圍之內的學(xué)習環(huán)境。

德陽(yáng)高考復讀

我教的學(xué)生默寫(xiě)的情況來(lái)看,前段時(shí)間錯、別、添、漏等現象還是很普遍。作文部分對于有價(jià)值的素材還是有必要強化一下記憶的。對于這么多記憶性?xún)热?同學(xué)們可以根據情況,自己安排。

三是系統化回顧。我仍然認為《考試說(shuō)明》是個(gè)好東西。它實(shí)際上就是復習大綱,不妨拿過(guò)來(lái)從頭到尾過(guò)電影,把各個(gè)知識和能力點(diǎn)再梳理一下。前邊的幾輪復習都是按這個(gè)大綱來(lái)的,同學(xué)們應該很熟悉,梳理一遍,如果有缺漏,覺(jué)得不放心的地方,就可以強化一下。梳理完了,心理上就可以輕松一些,因為你得到的心理暗示是我都準備好了。

四是查缺補漏。就是在這段時(shí)間里偶爾你會(huì )突然覺(jué)得某個(gè)地方還有點(diǎn)問(wèn)題,不用猶豫,馬上找到相關(guān)資料,看一下,或者找老師問(wèn)一下,問(wèn)題解決了也就放心了。

五是想象模擬訓練。做這個(gè)訓練的前提是高考試題已經(jīng)達到滾瓜爛熟的程度,整個(gè)試卷的結構了然于胸。多少道題,考查哪幾個(gè)方面的內容,評分標準是怎樣的,都已經(jīng)達到熟背成誦的程度。復習方向明細,復習路子摸得也清清楚楚了。高考語(yǔ)文共有26道題,含塊內容:語(yǔ)言知識和語(yǔ)言表達,文學(xué)常識和名句名篇,古代詩(shī)文閱讀,現代文閱讀,寫(xiě)作。試題完全是按照《考試說(shuō)明》命制的,無(wú)超綱的題。相