新學(xué)高考復讀課程核心優(yōu)勢宜賓高考復讀

1.5人小班教學(xué)優(yōu)勢非常明顯,這樣的班型學(xué)生相互影響小,老師可以關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生,將有多精力進(jìn)行指導。9人中班,老師合理安排學(xué)生課程,突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂有隨堂測試,可以清楚檢測每個(gè)學(xué)生的掌握程度。2名班主任坐班解決學(xué)生課后問(wèn)題,充分挖掘學(xué)生的潛力,使學(xué)生樹(shù)立考試信心。百戰不殆。VIP班充分展現了新學(xué)教學(xué)的差異性和個(gè)性化。沒(méi)有考不上的學(xué)生,只有沒(méi)有找到合適學(xué)習方法的學(xué)生。VIP專(zhuān)屬班型,一對一指導。清楚學(xué)生每一個(gè)短板,每一個(gè)沒(méi)有掌握的考點(diǎn)。針對性訓練,贏(yíng)得高考。

2.的師資團隊,新學(xué)高考所有教師都經(jīng)過(guò)了層層篩選并且所有老師都是具有高三畢業(yè)班的帶班經(jīng)驗?？己死蠋?新學(xué)注重老師的責任心和教學(xué)成果。新學(xué)高考的老師每一位都經(jīng)過(guò)了嚴謹的考核。

3.全封閉式管理加注重復讀生的學(xué)習效率。周一至周六全天教學(xué),每個(gè)班型安排9科教師授課。課下有9科作業(yè)跟蹤輔導的陪讀老師。新學(xué)高考課堂內到課堂外,都面面俱到地為復讀生考慮。各方面了復讀生有一個(gè)好的學(xué)習氛圍幫助學(xué)生養成的學(xué)習習慣。

4.新學(xué)高考根據學(xué)生各個(gè)階段進(jìn)行調整。做到真正的個(gè)性化差異化教學(xué)。入學(xué)前可能復讀生的學(xué)習習慣還沒(méi)有養成,很多學(xué)習方法也沒(méi)有掌握。老師會(huì )對學(xué)生做一個(gè)的了解,根據學(xué)生的情況安排老師和班型。后期也會(huì )跟蹤了解該學(xué)生的學(xué)習情況。根據各科老師和班主任的反饋,再進(jìn)行學(xué)習計劃上的調整。充分保證學(xué)生任何時(shí)期都能處于適合自己節奏和接受范圍之內的學(xué)習環(huán)境。

招生對象:1.復讀意愿的學(xué)子。

2迫切想提分的高三復讀生和渴望讀重點(diǎn)*的高三復讀生。

3成績(jì)中等,已經(jīng)選擇藝考途徑參加2021年高考的學(xué)生。

4.偏科嚴重的高三學(xué)生

5.家長(cháng)學(xué)生想要找的輔導班,VIP定制學(xué)習方案

制定目標時(shí),切忌模棱兩可、含糊其辭。每一個(gè)單元,每一個(gè)專(zhuān)題,每一節課,每一項復習活動(dòng)都要有明確的規定要求,讓學(xué)生一目了然,心中有數。宜賓高考復讀

可行性制定目標時(shí),要根據學(xué)生實(shí)際,盡量做到切實(shí)可行,因材施教。不同的班級要有不同的要求,防止目標過(guò)高或過(guò)低。過(guò)高容易挫傷學(xué)生的積極性,過(guò)底容易掩蓋矛盾,使學(xué)生產(chǎn)生自滿(mǎn)驕傲心理。

集中性

制定目標時(shí),不可貪多,要集中,一堂課要重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題,爭取一課一得或一課兩得,"傷其十指,不如斷其一指"就是這個(gè)道理。

連續性,制定目標時(shí),要根據知識的相關(guān)性和能力的聯(lián)系性,有計劃有序列地制定目標,以形成知識和能力的鏈條,達到知識的系統化。

針對性,制定目標時(shí),一要針對《考試說(shuō)明》規定的各種能力要求,二要針對復習的重點(diǎn)、難點(diǎn),三要針對學(xué)生知識能力的薄弱環(huán)節,努力做到有的放矢。目標要具有可量性。復習目標的制定要便于評估量化和控制,便于在復習過(guò)程中進(jìn)行矯正和反饋。

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