湘陰縣第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校對口升學(xué)    "讀中職是就業(yè)、成才之路"每個(gè)人的發(fā)展道路是多樣性的。而選擇什么道路關(guān)鍵是要從自身實(shí)際出發(fā)。對*生來(lái)說(shuō),如果考試成績(jì)較差,卻還要報考普通高中,除了要付出高額費用外,其風(fēng)險也比較大,可能白白浪費叁年光陰卻進(jìn)不了*門(mén)。與其如此,還不如就讀中職,既可以學(xué)得一技之長(cháng)終身受用,又能通過(guò)各種方式圓你的*夢(mèng)。
    湘陰縣第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校目前中職院校畢業(yè)生有以下五種渠道shengxue:藝術(shù)類(lèi)普通高考、"文化+技能"高考、高職高專(zhuān)單獨高考、"3+2"高職高專(zhuān)、"五年制"高職高專(zhuān);中專(zhuān)或者是3+2模式的直考大專(zhuān),是許多不上高中學(xué)生的,相比現在的就業(yè)難形式,其實(shí)中專(zhuān)和大專(zhuān)高職類(lèi)院校學(xué)生就業(yè)情況很樂(lè )觀(guān)每個(gè)人不可能永遠都充滿(mǎn)激情和斗志,所以,我們需要不斷激勵自己來(lái)保持激情和斗志。為就業(yè)創(chuàng )造了有利的條件。即使讀了普高,三年以后有60%的學(xué)生考不上本科,仍然只有選擇高職院校,不如選擇職高的3+2。5年以后就有大專(zhuān)文憑了;或者選擇讀職高的"綜合班"(shengxue就業(yè)),三年以后參加職教高考(對口高考),考取本科的幾率也很大。你會(huì )發(fā)現,你的孩子的讀了普高的一些同學(xué)在*時(shí)又成了同班同學(xué)。"職生同樣上*",先高考已取消對中專(zhuān)生的"禁令"。

    對于高考起點(diǎn)的學(xué)生,則可通過(guò)技能高考shengxue。目前中職院校畢業(yè)生有以下五種渠道shengxue:藝術(shù)類(lèi)普通高考、"文化+技能"高考、高職高專(zhuān)單獨高考、"3+2"高職高專(zhuān)、"五年制"高職高專(zhuān);中專(zhuān)或者是3+2模式的直考大專(zhuān),是許多不上高中學(xué)生的,相比現在的就業(yè)難形式,其實(shí)中專(zhuān)和大專(zhuān)高職類(lèi)院校學(xué)生就業(yè)情況很樂(lè )觀(guān)每個(gè)人不可能永遠都充滿(mǎn)激情和斗志。省級卓越的中等職業(yè)學(xué)校。堅持文化素養培養師、職業(yè)素質(zhì)引導師、崗位技能訓練師的"三師"建設原則,實(shí)施專(zhuān)業(yè)與課程負責人制,實(shí)現全過(guò)程育人,打造愛(ài)崗敬業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良、結構合理的教師隊伍。校園治理:一切為了學(xué)生。為了學(xué)生一切。
    但選讀對口高考卻有一定的優(yōu)勢,考上*并不難。專(zhuān)業(yè)能力好,就業(yè)競爭能力強。對口高考與普通高考同屬高校統招考試,畢業(yè)后在學(xué)歷zheng書(shū)和工作分配等方面,均享受同等待遇。但對口高中的學(xué)生從高中*起就已經(jīng)根據自己的興趣發(fā)展的需要和市場(chǎng)。運用現代化教學(xué)設備進(jìn)行課件教學(xué),采用分組教學(xué)方法和現代化學(xué)徒式教學(xué)模式實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生學(xué)到知識、學(xué)到技能,工學(xué)交替,產(chǎn)教結合。同時(shí),學(xué)校經(jīng)常組織書(shū)法繪畫(huà)比賽、演講比賽、詩(shī)歌朗誦、文藝演出、體育競技等豐富多彩的校園文化生活培養學(xué)生高尚的道德情操。此外,學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養的人才培養模式,著(zhù)力開(kāi)展頂崗實(shí)習