湘潭財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生計劃 老師接下來(lái)帶您了解的相關(guān)資訊,不要企圖活在別人的激勵中,自勵才是有效的激勵方式,沒(méi)人能真正改變你,只有你自己才能改變自己,每個(gè)人不可能永遠都充滿(mǎn)激情和斗志,所以,我們需要不斷激勵自己來(lái)保持激情和斗志,下面是學(xué)校詳細介紹。

           中等職業(yè)學(xué)校是指經(jīng)有關(guān)*依法批準設立,實(shí)施全日制中等學(xué)歷教育的各類(lèi)職業(yè)學(xué)校,招生對象是*畢業(yè)生和具有與*同等學(xué)歷的人員,基本學(xué)制為三年,學(xué)生畢業(yè)屬中職學(xué)歷。

職業(yè)學(xué)校教育分為初等、中等、高等職業(yè)學(xué)校教育。初等、中等職業(yè)學(xué)校教育分別由初等、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)施。中等職業(yè)教育是在高中教育階段進(jìn)行的職業(yè)教育,也包括部分高中后職業(yè)培訓,目前是我國職業(yè)教育的主體。其定位是在義務(wù)教育的基礎上培養大量技能型人才與高素質(zhì)勞動(dòng)者。
portant;"/>        "我們學(xué)校也在積極探索"中職—高職高專(zhuān)—應用型本科—專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生"的技能人才培養鏈條,為建設人力資源強省和現代產(chǎn)業(yè)體系培養高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。目前,我校畢業(yè)生除了直接就業(yè),還可通過(guò)單招或對口升學(xué)參加高考,繼續升學(xué)深造。我校目前已經(jīng)與長(cháng)沙市內幾所高職院校達成了生源基地的協(xié)議,學(xué)生畢業(yè)之后可以通過(guò)單招的形式對口升入*校園深造。"3+3"中職與高職單招培養、"3+3""3+4"中職與高職本科對口專(zhuān)業(yè)升學(xué)培養、學(xué)歷教育+技能培訓+高端就業(yè);培養:有法學(xué)校人才培養以服務(wù)發(fā)展為宗旨促進(jìn)就業(yè)為導向,緊扣"厚基礎、強素質(zhì)、精技能"人才培養的總要求。形成了"校企合作、工學(xué)結合"的人才培養模式,堅持以職業(yè)教育"六對接"為原。

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portant;"/>        建設負責任、有水的專(zhuān)業(yè)教師隊伍,教職工全部擁有本科及以上學(xué)歷,其中研究生以上學(xué)歷占60%,專(zhuān)業(yè)課任課教師70%具有一線(xiàn)企業(yè)實(shí)踐工作經(jīng)歷,"雙師型"教師成為教師隊伍的一大亮點(diǎn)。我校教師大部分都是雙師型教師,所謂雙師型就是在企業(yè)有兩年以上實(shí)操經(jīng)驗,同時(shí)具有本專(zhuān)業(yè)豐富教學(xué)知識的老師進(jìn)行授課。且以往帶領(lǐng)學(xué)生在*和湖南獲得過(guò)多種獎項的教師。我校是靠口碑辦學(xué),師資當然會(huì )更重視。我校是雙方授課形式,雙師型教師隊伍。既有學(xué)校老師授課,又有企業(yè)方導師來(lái)校指導,提早讓學(xué)生了解并熟知日后將會(huì )遇到的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,讓學(xué)生在校就接觸并培養日后處理問(wèn)題的應變能力。學(xué)校的班級人數?:學(xué)校每班55人左右。遇特殊節假日,寒暑假學(xué)校會(huì )提供帶薪實(shí)訓的機。

           不同于高中的是,學(xué)校非常重視學(xué)生就業(yè)情況,因為對于學(xué)校來(lái)說(shuō)"出口"就意味著(zhù)"入口",如果學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)率不高將直接影響著(zhù)學(xué)校以后的招生情況,所以,學(xué)校對于學(xué)生畢業(yè)就業(yè)情況都非常重視,為了提高畢業(yè)生就業(yè)率,每年都會(huì )花費很多人力物力去拓展合作單位、開(kāi)設就業(yè)指導課等,使學(xué)校每年畢業(yè)生就業(yè)率都保持在90%以上。
portant;"/>        這些是絕大多數中專(zhuān)學(xué)校甚至高職都很難做到的。教學(xué)特色課堂紀律嚴明,教學(xué)以激發(fā)興趣為導向,以實(shí)踐訓練為主線(xiàn),以技能大賽為突破。教師運用現代化教學(xué)設備進(jìn)行課件教學(xué),采用分組教學(xué)方法和現代化學(xué)徒式教學(xué)模式實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生學(xué)到知識、學(xué)到技能,工學(xué)交替,產(chǎn)教結合。同時(shí),學(xué)校經(jīng)常組織書(shū)法繪畫(huà)比賽、演講比賽、詩(shī)歌朗誦、文藝演出、體育競技等豐富多彩的校園文化生活培養學(xué)生高尚的道德情操。此外,學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養的人才培養模式,著(zhù)力開(kāi)展頂崗實(shí),促進(jìn)對口就業(yè)?？s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就能與工作對接。教學(xué)優(yōu)勢唯上采取的是三位一體的教學(xué)模式。學(xué)歷+技能+養成教育,我們學(xué)校除了專(zhuān)業(yè)課和技能課之外。