新學(xué)高考針對復讀生入學(xué)前,會(huì )對復讀生進(jìn)行全面了解,包括復讀生的各科知識點(diǎn)的掌握、復讀生的性格、復讀生入學(xué)前基礎知識掌握。新學(xué)高考從教學(xué)的心理出發(fā),為考生安排契合的教師

高三復讀補習-新學(xué)高考輔導能幫學(xué)生做什么?

1、補習過(guò)程中根據學(xué)生的具體情況制訂合理的備考方案以便后期學(xué)習中能針對性開(kāi)展復習

2、補習過(guò)程先幫助復讀學(xué)生系統梳理各個(gè)*的知識體系,再針對學(xué)生的短板刻意訓練查缺補漏后期進(jìn)行專(zhuān)題輔導

3、補習過(guò)程中讓學(xué)生明白理解解題過(guò)程并掌握解題思路,每周安排測試,提升學(xué)生的應試能力,考試過(guò)程中培養學(xué)生良好的應試狀態(tài),讓學(xué)生能輕松面對高考。

4、補習過(guò)程中和學(xué)生一起分析歷年的高考試題和題型,在后的復習階段爭分奪秒贏(yíng)得高考這場(chǎng)"戰爭"

教學(xué)理念:堅持"授人以漁"的學(xué)習方法,堅持腳踏實(shí)地的學(xué)習技巧

招生對象:想提高分數、想考名校、找不到學(xué)習方法的復讀生

班型及人數:根據學(xué)生選擇班型決定。設有VIP一對一5人火箭班9人高考沖刺榜

復讀生收費:不同的班型、不同的老師教學(xué)、不同的課時(shí)收費是不一樣的

開(kāi)課時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班,隨到隨學(xué),具體上課時(shí)間可以詳詢(xún)(電話(huà)、線(xiàn)上客服)

支招:對于偏科生來(lái)說(shuō),首先要樹(shù)立信心,減少因偏科帶來(lái)的心理壓力,克服對較弱科目的恐懼,養成主動(dòng)學(xué)習的習慣。有人說(shuō)偏科就是"木桶原理",于是有不少同學(xué)盯著(zhù)這塊"短板"惶惶不可終日。但其實(shí)這個(gè)比喻并不恰當,因為我們手頭的優(yōu)勢科目并不會(huì )像木桶"長(cháng)板"那樣沒(méi)有作為,他們也是總分的重要組成部分。所以,我們要做的重要的一點(diǎn)就是保持住自己的優(yōu)勢,做到萬(wàn)無(wú)一失,只有這樣才能讓我們立于不敗之地,因為如果偏科生連原有的陣地都失去了,那后果將是不堪設想的。

在鞏固陣地的同時(shí),我們應該合理使用復習方法,優(yōu)化各個(gè)*的復習時(shí)間。倘若理科強文科弱,那么可采用每天做適量練習題的辦法來(lái)保持解題狀態(tài),不必再大量操練,以節省時(shí)間多背單詞、詞組、語(yǔ)法以及語(yǔ)文名句,多做古文閱讀,提高這種長(cháng)線(xiàn)科目當中能夠相對快速見(jiàn)效的題型的水平。如果是文科強理科弱,那么在沖刺階段更應注意對文科知識結構系統的梳理,保持穩定性。對理科的攻堅切記不可盲目多做題,這樣會(huì )導致知識系統的混亂。偏科生可多做些典型試題,牢固掌握*知識的規律和原理,把主干摸清摸熟,從對知識"點(diǎn)"、"線(xiàn)"的鞏固拓展到"面",那么在遇到較新較靈活的題目時(shí)才可以觸類(lèi)旁通、舉一反三,而不是手忙腳亂、心驚膽戰駱冬旭,2006年重慶考生,三?？荚嚦煽?jì)345分,年級排名900多名,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,以總分452的成績(jì),被解放軍后勤工程地方生隊錄取。高考過(guò)后,他讓所有老師和同學(xué)大吃一驚:原本被老師斷言只能上一個(gè)專(zhuān)科學(xué)校的他,出人意料地考出了比平時(shí)多出一百分左右的成績(jì),成為了解放軍后勤工程地方生隊的一名本科生。