首先,衡陽(yáng)市衛生學(xué)校為每個(gè)教師和學(xué)生注冊開(kāi)通了空間教學(xué)賬號,使教師能充分利用**城這個(gè)現代信息技術(shù)云平臺進(jìn)行空前的新教學(xué)方式的嘗試,學(xué)生也可以利用這個(gè)平臺進(jìn)行空前的學(xué)習革命。教與學(xué)就可以這樣通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的云空間跨時(shí)空地進(jìn)行。教與學(xué)可以互動(dòng),教與學(xué)可以互訪(fǎng),教與學(xué)可以互利,教與學(xué)可以互助。這種新的教學(xué)模式深受新生代學(xué)生們的喜愛(ài)。學(xué)生的學(xué)習興趣大大提高,從不想學(xué)到想學(xué)、愿學(xué),中職教學(xué)的難題就這樣迎刃而解了。

其次,為適應新的教學(xué)發(fā)展需要,衡陽(yáng)衛校教務(wù)科繼續加強了教學(xué)模式改革力度,舉辦了各教研室教學(xué)模式改革示范課現場(chǎng)視頻錄制和教學(xué)空間展播。各教研室經(jīng)過(guò)選拔推薦,推出骨干教師參加空間教學(xué)現場(chǎng)視頻錄制。教務(wù)科與南華*現代教育技術(shù)中心攜手合作,利用*新建的錄播室,為骨干教師安排現場(chǎng)教學(xué)視頻錄播。衡陽(yáng)市衛生學(xué)校文科教研室主任劉姁、醫學(xué)基礎教研室教師何旭峰、理科教研室教師王秀芳、基礎護理教研室教師劉海燕分別錄制了《英語(yǔ)》、《生理學(xué)》、《函數的概念》、《護理學(xué)基礎》等教學(xué)現場(chǎng)視頻。

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衡陽(yáng)衛校該中心新建的錄播室設備先進(jìn),全體工作人員齊心協(xié)力,錄制效果無(wú)與倫比。教師們將錄制好的作品掛到本校教學(xué)空間里,使優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源可以共享,達到了教學(xué)互學(xué)互進(jìn)的目的。衡陽(yáng)衛校的這些教學(xué)改革使該?，F代條件下的教學(xué)躍上了一個(gè)新臺階,也是繼護理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓教學(xué)改革之后,該校教學(xué)改革創(chuàng )新邁出的又一重大新步伐,在該校教學(xué)史上尚屬首創(chuàng )。

學(xué)校簡(jiǎn)介:

學(xué)校創(chuàng )建于1965年,是一所經(jīng)教育部審批的培養醫療衛生中高級人才的全日制省屬普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校, 2002年10月湖南省人民*與核工業(yè)集團總公司就屬地化問(wèn)題簽署協(xié)議,我校正式并入南華*,2004年1月掛牌為南華*醫學(xué)專(zhuān)科部。2006年學(xué)校被省教育廳授予"湖南省職業(yè)教育先進(jìn)單位"榮譽(yù)稱(chēng)號; 2008年被評為"湖南省中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)工作先進(jìn)單位";2009年被評為"衡陽(yáng)市示范性中等職業(yè)學(xué)校";2010年被評為重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,2012年藥劑專(zhuān)業(yè)被評為湖南省特色專(zhuān)業(yè);2014年被評為湖南省示范性(特色)中等職業(yè)學(xué)校;護理專(zhuān)業(yè)被評為省示范性(特色)專(zhuān)業(yè)