云南曲靖高考高三復讀學(xué)校哪所好_曲靖好的高三復讀學(xué)校排名曲靖高三復讀學(xué)校都有哪些?
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進(jìn)入高三以后,有兩種狀態(tài)是常見(jiàn)的,也是我們需要警惕的,一就是根本就緊張不起來(lái),進(jìn)入不了狀態(tài),這樣導致的就是學(xué)習效率很低,學(xué)習成績(jì)下滑或處于低迷狀態(tài);二就是緊張過(guò)度,老是擔心的結果,但是沒(méi)有行動(dòng),不能靜下心來(lái)學(xué)習,永遠被現實(shí)和想象中的結果困擾著(zhù),成績(jì)也是不斷下滑。這兩種狀況的學(xué)生到了高考臨近的時(shí)候都會(huì )嚴重的喪失信心,甚至產(chǎn)生心理上的恐懼。
我們現在的心態(tài)什么樣是的呢?那就是"不問(wèn)收獲,但問(wèn)耕耘",老是為的結果緊張和擔心是毫無(wú)意義的,因為那種虛無(wú)縹緲的假設完全是我們自己可以通過(guò)努力改變的,我們只有把所有的用心都放在過(guò)程上,的結果是自然而然、水到渠成的。在人生的過(guò)程中,在現實(shí)操作中我們應該把目標分解,給自己設計發(fā)展的階梯,按部就班的完成我們該完成的任務(wù),這樣說(shuō)來(lái)高三應該"活在當下",走好每一步,也就是說(shuō)認真對待每一個(gè)月、每一個(gè)星期、每,上好每一節課,做好每一道題,認真對待每一次考試……(做好每一個(gè)"一"),每一步都走好了,一定能取得好的成績(jì)。
我們一直強調要落實(shí)基礎,對于高考來(lái)說(shuō),基礎知識多牢都不為過(guò),沒(méi)有扎實(shí)、只有更扎實(shí)。為什么要如此強調基礎的落實(shí),主要基于三個(gè)原因:
首先,沒(méi)有扎實(shí)的基礎,根本就沖不上去,到了大綜合的時(shí)候,就會(huì )進(jìn)入瓶頸階段,漏洞百出,學(xué)習首先要抓微觀(guān),要抓細節,要弄懂弄透,做到怎么問(wèn)都問(wèn)不倒;
其次,高考更加注重基礎的考察,如果我們基礎不過(guò)關(guān),高考關(guān)我們就過(guò)不去;就是高考的特點(diǎn),高考的題是千變萬(wàn)化的,要考原題幾乎是不可能的,但是萬(wàn)變不離其宗,形變神不變,神就是"基礎知識、基本技能、基本思維方法"。
總結高考的特點(diǎn)是"主干永遠是主干,熱點(diǎn)常常是熱點(diǎn)"。那什么是基礎呢?這就一定要聽(tīng)老師的,要跟著(zhù)老師走,不要走彎路,不要做事倍功半的事情。關(guān)于基礎知識和基本方法的落實(shí)要按部就班,不能急功近利,我們要知道欲速則不達,盲目做難題和過(guò)早做高考真題都是不合適的。
*發(fā)展一定要均衡,要有優(yōu)勢科目,但不能有劣勢科目。在輪復習的時(shí)候除了把優(yōu)勢*學(xué)得更好之外,更主要的任務(wù)是把劣勢*給補上來(lái),有的學(xué)生總是說(shuō)自己不適合學(xué)哪個(gè)*,這并不見(jiàn)得,是心里暗示的結果,仗還沒(méi)打就認輸了;還有就是對自己不夠狠,只要狠下決心猛下功夫,成績(jì)就能上去,想做就能做好。
計劃性、條理性,執行力
對于高三的復習來(lái)說(shuō),特別忌諱打無(wú)準備之仗。計劃的制定要科學(xué)、實(shí)際、有效,要符合高三的規律和特征,也得符合自己的基本情況。從宏觀(guān)來(lái)講的話(huà),整個(gè)高三一年,分為幾個(gè)階段、每一個(gè)階段的任務(wù)是什么?怎么才算達標了?每位同學(xué)的心里得清楚。
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