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云南玉溪高三復讀補習班
管理體系:1、溝通:學(xué)校與家長(cháng)保持實(shí)時(shí)溝通,讓家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)及生活情況,大消過(guò)學(xué)校老師的關(guān)心及細致的管理,讓家長(cháng)清晰的了解學(xué)生的學(xué)習過(guò)程,***家長(cháng)的各種擔憂(yōu)。2、庭化教育:家庭式的宿舍、教師和學(xué)生同吃同住讓學(xué)生適應快,沒(méi)有排斥和陌生感,讓學(xué)生感受到學(xué)校這個(gè)人家庭的溫馨與快樂(lè )。3、慣的養成:良好行為習慣是高考補習生有效學(xué)習、陽(yáng)光自信、健康快樂(lè )成長(cháng)的基礎。改變學(xué)生懶懶散散的"拖延癥"及為自己找借口等各種阻礙學(xué)習的行為習慣。4、格的時(shí)間管理:近乎***化管理的作息安排,讓學(xué)生充分利用每一分鐘,而且每項安排都有其特殊的含義與作用:早晨和下午的預習,讓學(xué)生在課前找出學(xué)習內容的重點(diǎn)和難點(diǎn),提升誤上學(xué)習效率:天 一次的跑操 在提升學(xué)生精氣神的同時(shí),更是為了鍛煉學(xué)生身體,以適應高強度的學(xué)習生活:高頻率的考試安排讓每個(gè)學(xué)生鞏固所學(xué)知識的同時(shí),更激發(fā)了每個(gè)人的斗志,次考試失利只會(huì )激勵他們在下一次考試中砥礪奮進(jìn)。
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教育愿景:確立以學(xué)生為本的教育價(jià)值觀(guān),關(guān)愛(ài)每名學(xué)生身心的健康成長(cháng),關(guān)注每位教師素質(zhì)能力的提高,注重學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,培養具有國際視野的世界公民,為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基。教育文化:學(xué)生創(chuàng )造一種經(jīng)歷與努力、活力與實(shí)力相統一的,既精彩又充實(shí)的中學(xué)生活。 從道德素養、學(xué)能素養、健康素養、生活素養、審美素養、國際素養等六個(gè)方面培養學(xué)生的綜合素養。
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