一個(gè)學(xué)校的好壞其實(shí)包含了很多因素,因此籠統的發(fā)問(wèn)往往也只能得到籠統的結果。在探尋一個(gè)學(xué)校好壞的時(shí)候我們應該仔細劃分出問(wèn)題。下面是李老師為大家特意找的新(長(cháng)沙現代商貿中等職業(yè)學(xué)校)的優(yōu)勢你知道嗎?-百姓知道,希望能幫助到大家,如果有其他問(wèn)題可以直接添加小編微信

長(cháng)沙現代商貿中等職業(yè)學(xué)校是報教育部、湖南省教育廳備案,由長(cháng)沙市教育局批準的一所全曰制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于長(cháng)沙市臨空經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區黃金大道,地理位置優(yōu)越,校園環(huán)境優(yōu)雅,設施先進(jìn),全面實(shí)現了現代化教學(xué)手段。學(xué)校堅持文理并重、基礎寬厚、突出應用與創(chuàng )新的辦學(xué)特色,設置有音樂(lè )(合作)、會(huì )計、計算機應用(游戲開(kāi)發(fā)、無(wú)人機、平面設計和軟件技術(shù)方向)、電子商務(wù)、商務(wù)英語(yǔ)、音樂(lè )、旅游服務(wù)與管理(航空服務(wù)方向和 城市軌道交通方向)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、服裝設計與工藝、醫療器械維修與營(yíng)銷(xiāo)等專(zhuān)業(yè)。學(xué)校與多所高校合作,開(kāi)設了多個(gè)專(zhuān)業(yè)和對口高考升學(xué)專(zhuān)業(yè),為我校學(xué)生提供了多渠道升入*讀書(shū)機會(huì );學(xué)校地處長(cháng)沙級經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區中心,與開(kāi)發(fā)區多家世界百強企業(yè)建立緊密的校企合作,給學(xué)生提供了廣泛的實(shí)習就業(yè)空間。

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新(長(cháng)沙現代商貿中等職業(yè)學(xué)校)學(xué)校堅持以治校,治學(xué)的理念,聘請職業(yè)教育黃旭教授出任學(xué)校校長(cháng)。學(xué)校切實(shí)實(shí)行雙輪驅動(dòng)的人才培養模式,即素質(zhì)教育(嵌入國學(xué)教育課程)+專(zhuān)業(yè)教育;學(xué)生管理實(shí)施雙元管理模式,即軍隊教官+班主任的準軍事化管理。學(xué)校全面打造"長(cháng)沙現代商貿"職業(yè)教育品牌,將長(cháng)沙市現代商貿中等職業(yè)學(xué)校建成一所湖南省的優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校。

凡報考藝術(shù)、體育類(lèi)學(xué)校(專(zhuān)業(yè))的學(xué)生,必須參加由省招考院統一制定考試大綱,各州、市組織的中職藝術(shù)、體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試。高中階段對于學(xué)生未來(lái)職業(yè)選擇和社會(huì )發(fā)展是一個(gè)關(guān)鍵期。高中階段的學(xué)業(yè)發(fā)展將影響三年后的職業(yè)選擇。從學(xué)生個(gè)體而言,選擇高中更應當考慮孩子的個(gè)性特征,結合孩子的興趣與自身特長(cháng),學(xué)習一技之長(cháng),選擇合適的高中階段教育。

醫療器材維修與營(yíng)銷(xiāo)主要課程醫學(xué)基礎、醫用物理學(xué)、計算機應用基礎、電工電子技術(shù)、常用醫療器械、醫用電子儀器、醫用檢驗分析儀器、醫療器械管理與法規、醫療器械產(chǎn)品管理與實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等。醫療器材維修與營(yíng)銷(xiāo)就業(yè)方向可在醫院、醫療器械生產(chǎn)企業(yè)、醫療器械經(jīng)營(yíng)企業(yè)、檢測中心和經(jīng)營(yíng)公司等企事業(yè)單位從事醫療器械的生產(chǎn)管理與質(zhì)量控制、儀器檢測、維護及保養。

(學(xué)校周邊有*建設銀行、長(cháng)沙銀行、*農業(yè)銀行營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn))黃旭校長(cháng)為教育部高職高專(zhuān)人才培養工作評估委員會(huì )成員、*民辦教育協(xié)會(huì )高等教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )副理事長(cháng)兼*民辦高職工作部執行部長(cháng)、湖南省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)、湖南省民辦教育協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)、湖南省人民*高校設置評審委員會(huì )委員、湖南省職業(yè)教育評估與咨詢(xún)委員會(huì )委員、湖南省高校教師高級職稱(chēng)評審委員、湖南省教育科學(xué)研究院特聘研究員、第十二屆株洲市、區二級人大代表。

實(shí)行學(xué)籍五年一貫制注冊,教學(xué)實(shí)行3+2模式,即前三年在我校就讀,后兩年轉入高校就讀,修業(yè)期滿(mǎn)成績(jì)合格者,由高校辦法全日制大專(zhuān)。3+3模式:對口升學(xué)是從高校招生計劃中選擇部分專(zhuān)業(yè),拿出專(zhuān)門(mén)指標,對希望繼續深造的職校生進(jìn)行對口專(zhuān)業(yè)的高考。