學(xué)校管理
在學(xué)生安全管理方面,采取封閉式軍事化管理,軍訓教官全程跟班管理,建立"學(xué)工處?校團委?班主任?教官?學(xué)生會(huì )"五位一體的管理網(wǎng)絡(luò ),嚴抓校紀校規,學(xué)生課后、飯余、自習、就餐等都有教師跟蹤管理;嚴抓宿舍內部管理,午休、晚休都有教官在宿舍樓徹夜值班;嚴抓校園治安,白天值班人員在校園內無(wú)縫隙巡邏,早操、課間操有專(zhuān)人檢查;嚴抓校門(mén)出入管理,學(xué)生往返校實(shí)行學(xué)校和家長(cháng)簽名制度;嚴抓課堂紀律,上課時(shí)手機一律上交,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),學(xué)校實(shí)行校園全覆蓋網(wǎng)絡(luò )監控,確保校園安全。
害怕學(xué)不會(huì )怎么辦?
這完全是沒(méi)必要擔心,既然能給中職開(kāi)設這些專(zhuān)業(yè),肯定是經(jīng)過(guò)科學(xué)評估的,沒(méi)有學(xué)不會(huì ),除非你不學(xué),因為中職學(xué)生本來(lái)就對文化學(xué)習頭疼,所以中職主要是學(xué)技能,都是通過(guò)動(dòng)手來(lái)學(xué),比單一的書(shū)本上學(xué)趣味性強得多,自然就能學(xué)會(huì )。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)
主干課程
學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)、普通話(huà)、現代漢語(yǔ)、教師口語(yǔ)、兒童哲學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童衛生學(xué)、學(xué)前兒童保
育學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝
術(shù)教育、學(xué)前兒童社會(huì )教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè )、美術(shù)、鋼琴、舞蹈等。
發(fā)展前景
就業(yè)前景
各地按照國務(wù)院的總體要求和部署,把大力發(fā)展學(xué)前教育,作為貫徹落實(shí)《教育規劃綱要》,推進(jìn)新時(shí)期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突
破口和重要任務(wù)。一是各級黨委*高度重視,黨政領(lǐng)導親自抓,切實(shí)將實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃作為和改善民生的重要
舉措,擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破,各地大力推進(jìn)公辦幼兒園教師編制的核定工作,加大培養培訓力度
,多措并舉加強各級各類(lèi)幼兒園教師工資待遇的。三是落實(shí)*投入責任,研究制定了加大財政投入的多種措施,加大了項
目和資金的安排力度。四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統籌協(xié)調、督促檢查和問(wèn)責機制,健全管理機構,充實(shí)管理力量。請參閱
《*教育改革中長(cháng)期發(fā)展綱要》
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)一直是經(jīng)久不衰的報考熱門(mén)。據教育部公布的2011年本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)就業(yè)狀況顯示,學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)率≥85%;畢業(yè)生
規模約在0.5萬(wàn)人次至1萬(wàn)人次。
一、主要方向
學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂(lè )、體育、健康等)。
主要面向托幼機構和其他學(xué)前教育機構,以及社區幼教機構、兒童慈善機構、康復機構、家庭教育咨詢(xún)機構、社會(huì )辦學(xué)機構、兒
童玩具開(kāi)發(fā)機構、兒童書(shū)籍出版機構,從事兒童教育指導、管理、服務(wù)與教學(xué)工作。
學(xué)校師資什么樣?
1我們學(xué)校有多年辦學(xué)歷史的沉淀;
2我們對對口升學(xué)班的老師都有嚴格的考核要求,不達標的一律淘汰;
3就業(yè)班的很多老師都是學(xué)校聘請了企業(yè)的工程師以師傅帶學(xué)徒的方式教學(xué)。
