高**評價(jià)：我家小朋友5歲半了,知道他非常喜歡樂(lè )高拼圖,也一直想給他找一個(gè)樂(lè )高學(xué)習的地方,希望既然玩,又能學(xué)到東西,就帶小朋友來(lái)到了梅溪湖店的童程童美少兒編程機器人參加了體驗課,教學(xué)中通過(guò)講解拼裝原理,動(dòng)手操作,還有動(dòng)畫(huà)故事輔助,小朋友很容易投入學(xué)習和自己動(dòng)手做,比純講原理更加容易接受,完成自己的作品,還通過(guò)自己小課堂環(huán)節,對自己的作品講行講解,這個(gè)樂(lè )高拼裝使用了什么原理以及做了什么拼圖,老師也非常耐心

楊**評價(jià)：我家寶貝特別喜歡玩積木拼搭,之前在家里總是讓我陪著(zhù)玩,自己不能獨立完成,我也不會(huì )拼,后來(lái)聽(tīng)朋友說(shuō)童程童美可以教孩子正確拼搭積木,我就帶孩子去試了一節課,感覺(jué)孩子在課堂上很開(kāi)心,上課的老師很溫和,在老師正確的指引下可以獨立完成拼搭一個(gè)作品,自己看著(zhù)自己的作品他也自信了,之后我就果斷的報課了,只要是能讓孩子學(xué)會(huì )獨立,找到自信,還能培養他的專(zhuān)注力,我很滿(mǎn)意!如果你家寶貝喜歡拼搭積木我建議帶孩子來(lái)童程童美試一試。

未**評價(jià)：以前就報過(guò)少兒編程課,但是效果很不好,孩子也聽(tīng)不進(jìn)去,來(lái)北京童程童美學(xué)習了一段時(shí)間之后孩子對編程的興趣就增加了,老師還經(jīng)常來(lái)和我們聯(lián)系詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習情況,還會(huì )根據孩子的掌握情況調整課程進(jìn)度,是很值得推薦的課程。

鄧**評價(jià)：想讓孩子養成好習慣,改掉一些小毛病,所以一直都在了解少兒編程,但是一直在猶豫,畢竟目前小機構太多,怕耽誤孩子的時(shí)間。后來(lái)身邊同事的孩子說(shuō)在童程童美學(xué)習,所以我們就試聽(tīng)了一下。沒(méi)想到體驗特別好,老師講解的很細致,課程內容難度孩子也能接受,感覺(jué)很有挑戰,就是教室小了一些,但是孩子很喜歡,對他也有幫助,所以當場(chǎng)就選擇了報名。已經(jīng)學(xué)了一段時(shí)間,明顯能感覺(jué)孩子現在做事情很有條理,謹慎了很多,并且數學(xué)成績(jì)還有了提高,真的沒(méi)選擇錯,還會(huì )繼續堅持。

楊**評價(jià)：北京童程童美少兒編程的校區環(huán)境是真的好,各種硬件設施條件很棒,孩子每周都很喜歡到校區上課。

王**評價(jià)：之前讓孩子到童程童美上了少兒編程課,感覺(jué)孩子的專(zhuān)注力有了明顯的提升,感謝童程童美的老師。

韋**評價(jià)：很意外在能找到這么專(zhuān)業(yè)的少兒編程培訓機構,首先說(shuō)下講師,從孩子搭建的作品上真的是即鍛煉了孩子的創(chuàng )造力,又鋼煉孩子的動(dòng)手能力,孩子也從中學(xué)習到了一些原理知識,這是小朋友一起完成的課堂作品,孩子很開(kāi)心,其次說(shuō)—下課程內容,每次課程內容都包含了一定的學(xué)科小常識,孩子不僅僅是搭建,*后要說(shuō)下班主任老師,對孩子真的是非常負責任,每節課后都會(huì )溝通孩子課堂表現,有朋友還會(huì )推薦哦。

周**評價(jià)：孩子從小就喜歡動(dòng)手做東西,偶然的機會(huì )在孩子同學(xué)的介紹下來(lái)到了童程童美,一節試聽(tīng)課的時(shí)間就讓孩子深深喜歡上了這里。童程童美的授課老師用孩子們喜歡的語(yǔ)言、.方式把孩子們帶入機器人拼搭和編程的世界,深入淺出的講解每一個(gè)需要掌握的知識點(diǎn),耐心細致的解答孩子們各種關(guān)于機器人和編程相關(guān)的思考和問(wèn)題,引領(lǐng)孩子們不斷探索新的領(lǐng)域和內容。孩子在機器人和編程方面的興趣越來(lái)越濃厚,動(dòng)手拼搭能力和編程水平在實(shí)踐中不斷提高。當然,童程童美的教學(xué)環(huán)境也是很適合孩子們學(xué)習的,干凈整潔的教室、小班教學(xué)環(huán)境、認真敬業(yè)的老師,整體感覺(jué)還是很

呂**評價(jià)：童程童美少兒編程的地址就在大鐘寺這邊,我家孩子已經(jīng)上過(guò)三門(mén)課了,現在就是個(gè)小程序員,懂得比我們都多。孩子現在功課特別好,腦子轉得快,我們覺(jué)得都和學(xué)編程有關(guān)系,對孩子的投資還是非常值得的。