長(cháng)沙益立中等職業(yè)學(xué)校怎么考*    "職校助你練就一技之長(cháng)"職校生就業(yè)之所以受到社會(huì )歡迎,是因為職生具有較強的職業(yè)技能,適應了社會(huì )的需要。目前,普通中專(zhuān)大多辦學(xué)歷史長(cháng),教學(xué)設施、教育設備完備,管理嚴格,教育質(zhì)量高,是中職教育的骨干示范學(xué)校。職校除了進(jìn)行文化知識教育外,主要開(kāi)展職業(yè)技能訓練,培養初級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人。
    校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,建筑布局和諧統一,設施設備齊全?，F代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規范,獎助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。招辦:l53-473l-4606\QQl72-3696-l90

    長(cháng)沙益立中等職業(yè)學(xué)校課程設置不同。中等職業(yè)教育是根據市場(chǎng)需求設置課程。除了文化課以外還設有專(zhuān)業(yè)理論課、專(zhuān)業(yè)技術(shù)課。而普通高中教育基本只開(kāi)設文化課。教學(xué)形式不同。中等職業(yè)教育教學(xué)除集中授課外,還要組織實(shí)踐性教學(xué)。而普通高中教育一般不組織實(shí)踐教學(xué)。中等職業(yè)學(xué)校以促進(jìn)就業(yè)為導向同時(shí)兼顧shengxue,在學(xué)習基本文化知識的基礎上。
    職校除了進(jìn)行文化知識教育外,主要開(kāi)展職業(yè)技能訓練,培養初級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人。為適應人才市場(chǎng)需求變化,職業(yè)學(xué)校大力調整專(zhuān)業(yè)設置,培養社會(huì )需求量大、緊缺的人才。實(shí)行課程改革,加強實(shí)踐動(dòng)手能力培養。實(shí)行彈性學(xué)制,可以中斷學(xué)習"讀中職是ks就業(yè)、成才之路"每個(gè)人的發(fā)展道路是多樣性的。而選擇什么道路關(guān)鍵是要從自身實(shí)際出發(fā)。目前中職院校畢業(yè)生有以下五種渠道shengxue:藝術(shù)類(lèi)普通高考、"文化+技能"高考、高職高專(zhuān)單獨高考、"3+2"高職高專(zhuān)、"五年制"高職高專(zhuān);中專(zhuān)或者是3+2模式的直考大專(zhuān),是許多不上高中學(xué)生的,相比現在的就業(yè)難形式,其實(shí)中專(zhuān)和大專(zhuān)高職類(lèi)院校學(xué)生就業(yè)情況很樂(lè )觀(guān)。
    學(xué)校是一所"封閉式"軍事化管理的青年軍營(yíng),緊緊圍繞學(xué)校軍營(yíng)化、管理軍事化、學(xué)生軍人化的育人模式體系;按照"以‘軍訓’開(kāi)路,以‘嚴’字當頭,以‘適度’bz,以‘細致’延伸"的思路,培養學(xué)生良好的行為習慣和養成;智慧校園,wl安保,嚴格"三個(gè)八小時(shí)"作息制度。
    校園治理:一切為了學(xué)生。為了學(xué)生一切。突出"常規管理有法、創(chuàng )新培養有方、校園文化有魂、學(xué)歷提升有門(mén)、實(shí)習就業(yè)有路、校園環(huán)境有質(zhì)"的特色。我們學(xué)校也在積極探索"中職—高職高專(zhuān)—應用型本科—專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生"的技能人才培養鏈條,為建設人力資源強省和現代產(chǎn)業(yè)體系培養高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。目前,我校畢業(yè)生除了直接就業(yè),還可通過(guò)單招或對口shengxue參加高考,繼續shengxue深造。