未**評價(jià)：孩子從小就對這類(lèi)動(dòng)手的事物很感興趣,從*早的樂(lè )高積木到后來(lái)的機器人編程再到現在學(xué)的信息學(xué)奧寨課程都展現了極大的熱情和動(dòng)力,小學(xué)階段本來(lái)就是一個(gè)興趣養成的階段,再加上孩子還幾個(gè)同學(xué)也都在童程童美學(xué)編程,他們幾個(gè)在一扣玩就更有共同話(huà)題了,一起研究機器人代碼編程比一起打游戲簡(jiǎn)直好太多!現在在童程童美這學(xué)了有快5年了,期間環(huán)參加了大大小小的寨事,我覺(jué)得比獲獎更開(kāi)心的是孩子不服輸的勁頭和鉆研精神,學(xué)習編程的這幾年可以明顯看到孩子的進(jìn)步,不沉迷游戲,做事情的細心耐心,流暢的語(yǔ)言組織和表達等,看到孩子這么大的改變,從內

未**評價(jià)：學(xué)習編程的好處:一、邏輯思維能力的提高。因為程序就是對現實(shí)事物的抽象,而且按照寫(xiě)好的邏輯運行,所以編程能夠鍛煉我們的抽象思維能力和邏輯思維能力。二、改變粗心的毛病。編程的時(shí)候,你多輸入一個(gè)標點(diǎn)符號,都會(huì )造成程序大亂,無(wú)法運行,更別說(shuō)在邏輯分析上出現問(wèn)題了。三、避免被人工智能時(shí)代所淘汰,編程是通向未來(lái)的語(yǔ)言,通過(guò)學(xué)會(huì )編程和智能機器人溝通,現代社會(huì )已經(jīng)步入信息化科技時(shí)代,傳統行業(yè)正在被科技革新

先**評價(jià)：學(xué)校環(huán)境很不錯老師的師資力量也挺不錯的孩子很鬧騰但是老師很負責任很用心的在教孩子課程安排什么的也蠻t的原來(lái)是抱著(zhù)讓孩子玩一玩的心思來(lái)報名的可是學(xué)了一段時(shí)間發(fā)現孩子是真的有收獲有*拼積木還教起我來(lái)說(shuō)這種叫互鎖想要更牢固要怎么怎么樣孩子經(jīng)常在學(xué)校里面上課上的不想走每次都是好說(shuō)歹說(shuō)才回的家希望孩子在這里能學(xué)到更的知識交到更多的朋友

未**評價(jià)：小孩在章程章美學(xué)了有接近兩年的時(shí)間了,之前是樂(lè )高正規授權的活動(dòng)中心,后來(lái)改名字的時(shí)候以為課程會(huì )有差距,但是因為童程章美是上市公司直營(yíng)的性質(zhì),感覺(jué)課程比原來(lái)更加的系統了,還增加了人工智能編程的課程,現在人工智能編程越來(lái)越火,聽(tīng)說(shuō)即將加入常規的學(xué)習,很高興當初選擇了學(xué)習樂(lè )高,可以為編程打下良好的基礎,現在明顯感覺(jué)孩子接受編程比其他孩子接受起來(lái)要快很多,希望孩子能夠一直堅持下去!

未**評價(jià)：在童程童美上了一年的課,一直感覺(jué)很好,但是總也想不起來(lái)寫(xiě)點(diǎn)評,嗯,大概一年前這家店在商場(chǎng)做過(guò)宣傳,擺了很多的樂(lè )高玩具和模型,那時(shí)我們家孩子才兩歲,我帶她上完早教課路討,他非要講來(lái)玩,就順便咨詢(xún)了一下,老師說(shuō)*小也得三歲才可以上,可我覺(jué)得不抱人家的,可又不好意思玩人家的玩具,但是兒子不想走,老而沒(méi)有不高興,反而和她玩了很久,當今年的時(shí)候,我就又來(lái)到這家店來(lái)進(jìn)行體驗,當場(chǎng)報名,一直上課到現在,現在孩子每次看見(jiàn)老師都很熱情\\n也\\n沒(méi)有不愿意上課的感覺(jué),他們的主要理念就是通討邏輯性來(lái)引導孩子,增強思維能力,

女**評價(jià)：孩子從3歲半左右就在童程童美學(xué)樂(lè )高搭建了,這個(gè)校區環(huán)境很不錯,每次來(lái)上課的孩子都很多,上課的琪琪老師人很nice有耐心,有愛(ài)心,教的很棒,每次教學(xué)都有知識點(diǎn),和實(shí)際生活結合緊密,寓教于樂(lè ),我覺(jué)得課程設置很符合孩子的年齡特質(zhì)。每周孩子都樂(lè )呵呵的來(lái)校區上課,我會(huì )讓孩子繼續在這里學(xué)習!

陳**評價(jià)：帶孩子試聽(tīng)了一次課程之后,孩子很喜歡,一路上滔滔不絕的聊機器人多好玩,編程多好玩,拼完的作品動(dòng)起來(lái)的時(shí)候孩子很興奮,我家孩子比較小,調皮,但老師很耐心,班主任也很耐心,已經(jīng)上了幾節課了,孩子每周都惦記著(zhù)要上機器人課。并不是希望他能在編程上做的有多出色,主要是為了培養他的思維習慣。

未**評價(jià)：只去試聽(tīng)了一次就報班的課程,聽(tīng)講師講了未來(lái)對編程的重要性,覺(jué)得好像很有道理,畢竟現在都是大數據時(shí)代了,以后可能會(huì )普及,再加上編程對小孩子邏輯思維能力有幫助,你是就不假思索地到了,商家很會(huì )抓住教育的關(guān)鍵,一擊即中,簡(jiǎn)直讓你沒(méi)有拒絕的理由,才上了幾節課,繼續觀(guān)察一段時(shí)間吧,看效果如何。

未**評價(jià)：都說(shuō)孩子不能輸在起跑線(xiàn)上,每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子*,聰穎,學(xué)習好,給孩子選擇編程機器人也是給他一個(gè)玩的理由,邊玩邊學(xué)樂(lè )趣多,看似是編程難理解,但編程老師們很耐心一堂課下來(lái)幾個(gè)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)都掌握在其中,自從學(xué)習編程孩子的話(huà)語(yǔ)逐漸變多和編程伙伴們相處融洽,開(kāi)始不敢說(shuō)怕笑話(huà)磕磕巴巴的,現在學(xué)習一年的他可以很流利的講出自己的編程步驟,特別感謝童程童美的老師們創(chuàng )新耐心負責任,我們也會(huì )一如既往的學(xué)下去。