高**評價(jià)：在斯芬克學(xué)習期間感覺(jué)她成長(cháng)很快,開(kāi)心,有挑戰性,有壓力,有成就感。 對斯芬克很滿(mǎn)意也很感恩,給予了孩子能力、心態(tài)、希望以及成功的喜悅;服務(wù)也非常到位,希望斯芬克越來(lái)越好,做到業(yè)界老大!

孔**評價(jià)：我在學(xué)習的方向是交互設計,平時(shí)會(huì )做些裝置然后把它們匯入到作品集中去。別人說(shuō)的\"交互\",感覺(jué)是參與交互的雙方更加對等,實(shí)際上,我所理解的\"交互\"這個(gè)詞的意義,在于交互對象地位的提升。負責我的作品集的老師,他會(huì )非常耐心解答我的問(wèn)題,同時(shí)也特別地負責任,感覺(jué)很親切。環(huán)境也特別好,同時(shí)有個(gè)非常有趣的滑梯,整體都充滿(mǎn)著(zhù)藝術(shù)氣息,讓我能更好的投入到我自己作品集的準備中去哈。

粟**評價(jià)：零基礎想要實(shí)現藝術(shù)留學(xué)真的很難,SFK的老師給了我信心,這次學(xué)習不僅收獲了學(xué)業(yè)上的成功,心理素質(zhì)也有了提高

j**評價(jià)：藝術(shù)留學(xué)的話(huà)選擇斯芬克教育還是很好的呢,老師經(jīng)驗豐富,小班模式,真不錯!

康**評價(jià)：提前2年來(lái)學(xué)作品集,當時(shí)對留學(xué)的情況不是太了解,想著(zhù)在一個(gè)地方做的話(huà),各方面也有比較好的接洽,所以一起簽了留學(xué)。事實(shí)證明這樣是正確的,簽約了之后就有負責的留學(xué)老師跟我詳細的介紹學(xué)校以及材料的準備,幫我規劃個(gè)階段的重點(diǎn)注意事項,讓我對自己的各方面準備有很好的規劃和安排,也能抓住重點(diǎn)提前準備。*重要的是學(xué)習過(guò)程中的遇到一些相關(guān)的問(wèn)題,比如選課,也可以隨時(shí)和老師溝通。準備的過(guò)程中作品集要求和排版的溝通和反饋也很及時(shí)和有效,各個(gè)過(guò)程都很順利。非常感謝老師們。

未**評價(jià)：一年的服務(wù),收獲很多, 和留學(xué)老師溝通解決問(wèn)題, 準備申請, 讓我收獲很多。 我邏輯思維不是很好, 在寫(xiě)素材的時(shí)候, 很多主觀(guān)問(wèn)題不會(huì )拓展, 非常感謝這個(gè)過(guò)程中文案老師和文書(shū)老師給我的建議, 想法和頭腦風(fēng)暴, 讓我的*終能夠透徹和碗面的去展現自己。 后面申請過(guò)程中, 文案老師也是非常細心的跟進(jìn), 面試中遇到面試給我進(jìn)行細心的面試培訓, 以及主觀(guān)建議, *終讓我成功拿到UAL 的錄取, 實(shí)現我自己的夢(mèng)想, 我非常感謝老師, 帶給我幫助, 幫我實(shí)現夢(mèng)想。

孫**評價(jià)：在斯芬克短短半年時(shí)間內,孩子成長(cháng)的很快,這里的老師非常專(zhuān)業(yè),能夠與國際接軌,以引導啟發(fā)的方式帶學(xué)生,起初孩子感覺(jué)想法很多,卻不知如何著(zhù)手,老師對她的每一個(gè)構思都細致入微的點(diǎn)評、分析、指導,雖然完成進(jìn)度有些慢,但老師極少否定孩子的想法,也從不代勞孩子的工作,孩子卻激發(fā)了無(wú)窮的動(dòng)力,經(jīng)常做到廢寢忘食,卻依舊樂(lè )此不疲,*終按照自己的初衷完成了作品集。這個(gè)過(guò)程中學(xué)到了不少專(zhuān)業(yè)技巧與構思,受益非淺。另外,斯芬克的學(xué)習氛圍好,可以接觸到其它專(zhuān)業(yè)老師不吝點(diǎn)評與指導。

女**評價(jià)：斯芬克的藝術(shù)留學(xué)培訓是很專(zhuān)業(yè)的,不僅適合零基礎的學(xué)員,他們還有高級課程也是適合有一定基礎的學(xué)員

卲**評價(jià)：斯芬克真的挺不錯的!我就是高三的時(shí)候報的高中藝術(shù)留學(xué)項目,現在已經(jīng)妥妥的在國外了,真的很感謝深圳斯芬克。