快馬加鞭君為先,自古英雄出少年。

心理素質(zhì)不佳型

選擇復讀需要貝備良好的心理素質(zhì)。復讀的人經(jīng)歷了次重要失敗,。般容 易悲觀(guān)。對考試更加容易緊張和焦慮

分數過(guò)低或過(guò)高型

每年選擇復讀的學(xué)生中,大部分高考成績(jì)都在300分至600分之間。如果高考分數距離錄取線(xiàn)還差150分以上,比如200多分的考生,即便復讀也難有大幅度提高,還不如學(xué)習某種適合自己的技能,將來(lái)更好就業(yè):對那些650分以上的學(xué)生來(lái)說(shuō),提高的空間同樣不大,甚至可能考分還不如上一年。

得過(guò)且過(guò)型

有的考生沒(méi)有理想,沒(méi)有目標,沒(méi)有追求,生性俱情,擅長(cháng)發(fā)呆,習慣于當天和尚撞鐘的生活,這樣的人如果不肯改變. 不肯自我突破,復讀是很難有希望的

被逼無(wú)奈型

有少數復談生是聽(tīng)從家長(cháng)的決定才繼續讀"高四"的,自己本身并沒(méi)有太名動(dòng)力或者開(kāi)始還有熱情,這往后越?jīng)]沖勁,己沒(méi)有上進(jìn)心、別人無(wú)論如何也再不了你

教學(xué)管理特色鮮明

一個(gè)中心:專(zhuān)注針對性提分

什么是"針對性提分"?

比如數學(xué),一共259個(gè)核心考點(diǎn),120個(gè)?？急乜碱}型,每個(gè)題型2 -3個(gè)變式,共443道題目,卻占高考試卷140分左右的分值,按照這個(gè)題型清單復習,效率高,而且每類(lèi)題型都有技巧或答題模板,無(wú)論選擇、填空還是大題都能輕松解決,無(wú)疑是短期提分的法寶,沖剌130分以上完全有可能。不僅是數學(xué),物理、化學(xué)、生物、地理等其他科也都有清單和技巧模板。

四大動(dòng)能:心態(tài)、習慣、方法、努力

五項核心KPI

早背——午讀——晚輔——周測——月考評

六對一師資配備

精細化管理

1.思想教育

學(xué)校擁有成熟完整的思想教育體系,解決學(xué)生思想問(wèn)題。

2.行為規范

安排專(zhuān)門(mén)的監督檢查,確保每天各時(shí)間段的學(xué)習任務(wù)落實(shí)到位。

3.習慣培養

人學(xué)后三個(gè)月,狠抓習慣制造,促使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,為提分保駕護航。

4.教學(xué)監督

每天分配適吊學(xué)習任務(wù),當天檢查。例如-類(lèi)高考熱點(diǎn)問(wèn)題的解法,完不成不休息!讓每的進(jìn)步都總而易見(jiàn)。專(zhuān)題任務(wù)每周查,教學(xué)口標何月查, 將結果納人班任考核,與獎金掛鉤。表現好的同學(xué),給予實(shí)物獎勵。

5.心理健康教育

按照管理體系世求循序漸進(jìn),有周、每月都有相應的安排。

6.人際交住與法制教育

引導學(xué)生建立積極、樂(lè )觀(guān),止確的人際交往模式,安排與課程同步推進(jìn)的法制教育。

7.安全體系

全封閉式、全寄宿制管理、建立了嚴格的進(jìn)出一校門(mén)制度及流程,請假制度,家校聯(lián)動(dòng)溝通機制等。

8.個(gè)性化限分

針對學(xué)生的不同需求設立不同的提分日標,制定門(mén)的提分計劃例如針對問(wèn)題學(xué)生及后進(jìn)生的轉化處理系統,特色晚的導, 各班核*分層次教學(xué)。