昆明市海亦豐高級中學(xué)有限公司(簡(jiǎn)稱(chēng):昆明海亦豐中學(xué))是經(jīng)教育主管*批準設立的一所定位為"高要求、高標準、高規格"的全日制、封閉式、全寄宿的完全中學(xué)。學(xué)校占地200余畝,總投資4億人民幣,建筑面積10萬(wàn)余平方米,設施完備。地處昆明西山之側、滇池湖畔,環(huán)境優(yōu)美,人杰地靈,是讀書(shū)求學(xué)的理想之地。

二、學(xué)校簡(jiǎn)介

      昆明海亦豐中學(xué)隸屬于云南海亦豐教育集團,集團是云南省實(shí)力名列前茅的優(yōu)質(zhì)民辦教育企業(yè),立足于打造國內具口碑、具品質(zhì)、具創(chuàng )新力的品牌教育集團。

      昆明海亦豐中學(xué)在集團辦學(xué)的基礎上,在基礎教育方面逐步形成了六大核心優(yōu)勢:先進(jìn)理念、創(chuàng )新模式、師資、高度負責、激情引領(lǐng)、全心服務(wù)。

三、校園文化

我們?yōu)槭裁催x擇"家"文化作為我們的核心文化呢?

      家是*基本的社會(huì )單元。家庭幸福穩定是社會(huì )穩定和諧的基本因素。父母對孩子的親愛(ài)、夫妻之間的相愛(ài)、親人之間的關(guān)愛(ài)都是源于家。在層面,愛(ài),有家國情懷,也是家,是更大的家。所以,*文化,從核心和本質(zhì)上看,就是愛(ài)的文化,就是家文化。

      "家"文化首先是"愛(ài)"的文化。對每個(gè)家庭來(lái)說(shuō),每個(gè)孩子都是的,是的。所有家長(cháng)把孩子送到學(xué)校,首先就是希望學(xué)校老師能像父母一樣愛(ài)孩子。所以,我們學(xué)校文化的條就是"關(guān)愛(ài)",這是教育工作的基礎。如果所有老師能把學(xué)生當作自己孩子一樣對待,像*從來(lái)都不缺少偉大的母親一樣,不用說(shuō),這個(gè)學(xué)校一定是偉大的學(xué)校,老師一定是偉大的老師。就有了關(guān)愛(ài),才談得上對學(xué)生負責,才談得上服務(wù)學(xué)生和服務(wù)家長(cháng)。

      將"家"文化落到實(shí)處首先要關(guān)愛(ài)學(xué)生,我校配置專(zhuān)職班主任,他們大多是女老師,不上課,就是全力服務(wù)學(xué)生,從生活、心理和學(xué)習等方面像父母一樣關(guān)心和照顧每個(gè)學(xué)生。學(xué)校文化不喊口號,貼在墻上無(wú)人執行。專(zhuān)職班主任是我們踐行關(guān)愛(ài)文化和"家"文化的具體體現。

 
      "家"文化不僅是關(guān)愛(ài)學(xué)生,學(xué)校還要提供一切條件關(guān)愛(ài)教師和員工,全方位服務(wù)是落實(shí)"家"文化的重要組成部分。學(xué)校上至董事長(cháng)、校長(cháng),下至任何一個(gè)管理人員,都要把關(guān)心教職員工,為他們提供良好的工作條件,當作重中之重的首要任務(wù)。一個(gè)學(xué)校,所有制度的落實(shí)、理念的執行、理想的實(shí)現全靠教師,真正創(chuàng )造價(jià)值的是教師,教師才是學(xué)校的核心競爭力。盡管老師會(huì )比較辛苦,但我們還是要創(chuàng )造一切條件,實(shí)行更人性化的管理,比如就早就晚上班,不用起早貪黑,實(shí)行每周輪休制,讓老師不會(huì )太累。讓老師高薪收入,為老師提供免費公寓和健身房,為老師配置股權等一系列措施,就是讓老師能過(guò)上正常而幸福的生活,工作時(shí)努力工作,業(yè)余時(shí)能享受生活,真正有家的感覺(jué)。

      學(xué)校在設計工資體系時(shí),讓老師不用考慮經(jīng)濟收入問(wèn)題,直接跳過(guò)現實(shí)的生活階段,不用為經(jīng)濟問(wèn)題而分心,能專(zhuān)注地做好教育事業(yè)。讓所有學(xué)生和教師都有家的感覺(jué),都能感受家的溫暖和關(guān)愛(ài),是我校的立足之本。

      更重要的是,我們還要站在家長(cháng)的角度考慮和真正解決孩子的教育問(wèn)題。要把培養"高分數、高素質(zhì)、高能力"學(xué)生,為家長(cháng)提供"省時(shí)、省心、省錢(qián)"的選擇落到實(shí)處。并努力提供一切條件去滿(mǎn)足孩子教育的需要:在有愛(ài)的環(huán)境中快樂(lè )成長(cháng);發(fā)掘孩子的優(yōu)勢,讓孩子選擇適合自身發(fā)展的路線(xiàn),文化差點(diǎn)就發(fā)揮其他特長(cháng),如藝術(shù)體育等。所以,我校同時(shí)重點(diǎn)開(kāi)設藝術(shù)、體育;還會(huì )針對各高校自主招生開(kāi)設奧賽及專(zhuān)業(yè)課程,讓孩子上*的難度更小些;針對孩子的綜合素質(zhì),開(kāi)設演講、情商等專(zhuān)項訓練課程……

      從實(shí)質(zhì)上看,我們通過(guò)"家"文化載體,通過(guò)規模效應,整合和大化利用資源,尤其是師資資源,重點(diǎn)解決孩子成長(cháng)的五個(gè)核心問(wèn)題:通過(guò)關(guān)心愛(ài)護讓孩子快樂(lè )學(xué),通過(guò)發(fā)掘優(yōu)勢讓孩子走對路,通過(guò)創(chuàng )新變革讓孩子高效學(xué),通過(guò)專(zhuān)項訓練讓孩子高分數,通過(guò)質(zhì)量管理讓孩子高能力。