還記得感動(dòng)*的道德楷模洪戰輝嗎?帶著(zhù)妹妹上*, 周口西華縣的洪戰輝是河南的驕傲。2005年被央視評為感動(dòng)*人物,第十 七屆*杰出青年,曾經(jīng)*在校生學(xué)習的榜樣。

雖然距他獲得"感動(dòng)*人物"已過(guò)去10年,但是我想沒(méi)有人能夠忘記洪戰輝的事跡。

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如今,這位"感動(dòng)*人物"、"*杰出青年"的80后勵志男孩,邁向了另一條不輕松的路,創(chuàng )業(yè)辦中等職業(yè)學(xué)校,并且是非營(yíng)利性質(zhì)的——長(cháng)沙市湘華中等職業(yè)學(xué)校。

"我的愿望是把教育做純粹,辦一所純凈的學(xué)校。培養既有能力,又有德行、懂幸福的人。2018年,將增加開(kāi)設商務(wù)英語(yǔ)、學(xué)前教育、酒店服務(wù)與管理等專(zhuān)業(yè)。"希望有更多的孩子同自己和妹妹一樣通過(guò)知識改變命運,造福社會(huì )——洪戰輝

以人為本突出技能 市場(chǎng)導向全面發(fā)展

長(cháng)沙市湘華中等職業(yè)學(xué)校是經(jīng)長(cháng)沙市教育局批準設立的一所非營(yíng)利性的全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校建設與發(fā)展總體目標是堅持以服務(wù)地方經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展為宗旨,以市場(chǎng)人才需求和訂單式的人才培養為導向,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和提升服務(wù)能力為目的,深入推進(jìn)"校企合作、產(chǎn)教融合",充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)?；A型人才培養的重要作用,辦"人民滿(mǎn)意的教育",促"教育與產(chǎn)業(yè)的融合",學(xué)校積極相應"教育扶貧政策",助貧困家庭孩子掌控知識、改變命運、造福家庭,為地方經(jīng)濟建設與重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養的職業(yè)技術(shù)人才,建設*的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)理念是"以人為本、突出技能、市場(chǎng)導向、全面發(fā)展"。

長(cháng)沙市湘華中等職業(yè)學(xué)校由"感動(dòng)*人物"、"*杰出青年"洪戰輝創(chuàng )辦。洪戰輝理事長(cháng)在學(xué)生德育教育方面有豐富的研究和實(shí)踐經(jīng)驗,形成了一套特有的勵志教育體系。學(xué)校教育強化德育為首,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),加強德育工作隊伍建設,不斷完善具有本校特色的德育工作模式,不斷探索新途徑、新方法、提高德育工作的針對性、時(shí)效性、"抓兩頭,帶中間",提升學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)全體學(xué)生得到發(fā)展。學(xué)校環(huán)境設施

學(xué)校擁有現代化的教學(xué)樓,公寓式宿舍,單獨衛生間、陽(yáng)臺、空調、熱水器等生活設施俱全。師生餐廳寬敞明亮,先進(jìn)的多媒體教室、計算機房、形體房、練琴室、美術(shù)室和閱覽室等教學(xué)設施齊全。為保證師生食品安全,學(xué)校在好周邊建立了有機蔬菜基地,學(xué)校將不斷加強校園文化與環(huán)境建設,營(yíng)造"管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人"的良好氛圍。

學(xué)校已形成了多形式、多層次、多渠道的辦學(xué)體系,在大力推進(jìn)中等職業(yè)教育的基礎上,與多所離職院校及本科院校合作辦學(xué),使學(xué)生取得中專(zhuān)文憑的同時(shí),經(jīng)考試合格進(jìn)入相應大專(zhuān)或本科院校深造,獲得大專(zhuān)、本科文憑和相關(guān)證書(shū)。

學(xué)校周邊風(fēng)情

學(xué)校位于大王山旅游度假區,經(jīng)過(guò)充分調研與討證,湖南湘江新區認為片區適宜發(fā)展文化旅游產(chǎn)業(yè),并編制了 大王山旅游度假區的規劃,主要由湘新投公司負責開(kāi)發(fā)建設。據悉 ,大王山旅游度假區規劃面積39.36平方公里,地處長(cháng)、株、潭地理中心位置,目前巴溪洲水上樂(lè )園和文正書(shū)院已建成并投入使用,湘江歡樂(lè )城、華誼兄弟電影小鎮、恒大童話(huà)世界等正在抓緊建設中,預計到2019年,首期開(kāi)發(fā)建設區域將有一大批引領(lǐng)性旅游產(chǎn)業(yè)項目建設開(kāi)業(yè)。

橘子洲頭

岳麓山

獨特的德育教育

*注重德育教育,充分運用理事長(cháng)洪戰輝同志深厚的德育教育理念和廣泛的社會(huì )資源,通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、傳統文化熏陶等,為學(xué)生成長(cháng)成人成才構建強大的。

科學(xué)的管理模式

實(shí)行軍事化、人性化的校園管理模式,班級配備專(zhuān)職班主任、教育和職業(yè)導師,圍繞構建"和諧校園"這一主題,注重嚴格又具有人性化的管理過(guò)程,努力構建學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)放心的和諧校園。先進(jìn)的課程體系

核心課程均為學(xué)校與*企業(yè)共同研發(fā)、自主研發(fā)課程被列入信產(chǎn)部*信息化人才培養項目。探索出一套"產(chǎn)教融合、工學(xué)結合、雙證融通、情景教學(xué)"的人才培養模式。

緊密的校企合作

緊緊依托合作伙伴,圍繞產(chǎn)業(yè)園區,努力推行"引企入校、校企合一、人員同訓、資源共享"的校企深度合作模式。教學(xué)計劃安排校內實(shí)訓與校外實(shí)訓,牛爾教育、貝爾安親、華拓金服等上百家合作伙伴,為學(xué)生提供完善的實(shí)訓服務(wù)和就業(yè)。

特色的發(fā)展態(tài)勢

學(xué)校與牛耳教育集團,貝爾安親課后服務(wù)集團等*企業(yè)達成校企合作,發(fā)揮牛耳教育,貝爾安親,在計算機、教育托管、幼兒教育專(zhuān)業(yè)特色,帶動(dòng)其他專(zhuān)業(yè)協(xié)調發(fā)展,形成了"人無(wú)我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我特"的特色明顯的發(fā)展態(tài)勢。

現代的教育模式

采用德國"雙元制"教育模式,教學(xué)與企業(yè)實(shí)踐緊密結合,專(zhuān)業(yè)設置以崗位為導向,培養目標以職業(yè)能力為本位,課程設計以職業(yè)活動(dòng)為核心,教學(xué)活動(dòng)以學(xué)生為主體,考試考核以客觀(guān)要求為標準。開(kāi)始職業(yè)技能課程,職業(yè)素養和人文教育課程,培養學(xué)生全面發(fā)展的能力。

學(xué)生入校簽訂就業(yè)推薦協(xié)議,學(xué)校遵循持續跟蹤原則,提供持續不斷的就業(yè)幫助,為學(xué)生提供終身免費的就業(yè)政策、招聘信息、職場(chǎng)應對指導等后續跟蹤服務(wù),為所有學(xué)生保駕護航。