婁底技師招生專(zhuān)業(yè)    每個(gè)人不可能永遠都充滿(mǎn)激情和斗志,所以,我們需要不斷激勵自己來(lái)保持激情和斗志。不要企圖活在別人的激勵中,自勵才是有效的激勵方式。沒(méi)人能真正改變你,只有你自己才能改變自己。以下是小編為大家整理的內容,供參考。
    校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,建筑布局和諧統一,設施設備齊全?，F代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規范,獎助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。招辦:l53-473l-4606\QQl72-3696-l90。

    婁底技師專(zhuān)業(yè)設置緊密切合市場(chǎng)需求,目前設置有數控加工、模具制造、機電一體化、3D打印技術(shù)應用、現代焊接加工技術(shù)、汽車(chē)維修、現代物流、工業(yè)機器人應用與維修、計算機廣告制作、計算機網(wǎng)絡(luò )應用、會(huì )計電算化、電子商務(wù)、旅游酒店管理、商務(wù)文秘、計算機室內設計、音樂(lè )舞蹈等18個(gè)專(zhuān)業(yè)。堅持"高端引領(lǐng)、校企合作、多元辦學(xué)、內涵發(fā)展"的辦學(xué)方針,注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養與提高。建立了重點(diǎn)技工學(xué)校質(zhì)量管理體系,管理緊緊圍繞教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設,實(shí)行封閉式管理、開(kāi)放式教育。
    :學(xué)校不斷加強教師的專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷、職稱(chēng)、能力結構,建設負責任、有水平的專(zhuān)業(yè)教師隊伍,教職工全部擁有本科及以上學(xué)歷,其中研究生以上學(xué)歷占60%,專(zhuān)業(yè)課任課教師70%具有yx企業(yè)實(shí)踐工作經(jīng)歷,"雙師型"教師成為教師隊伍的一大亮點(diǎn)。我校教師大部分都是雙師型教師,所謂雙師型就是在企業(yè)有兩年以上實(shí)操經(jīng)驗,同時(shí)具有本專(zhuān)業(yè)豐富教學(xué)知識的老師進(jìn)行授課。yiliu的技能人才,多是從職業(yè)教育中脫穎而出的姣姣者。接受高等教育好,但接受職業(yè)教育更好。因為職業(yè)教育打破了條條框框,使學(xué)生在興趣中成就自我;但高等教育為了考試。讓些不喜歡的*也不得不應付著(zhù)完成。
    接受高等教育好,但接受職業(yè)教育更好。因為高等教育培養出的人才在就業(yè)時(shí)。學(xué)校采取全封閉式軍事化管理,bz學(xué)生在校的ānquán
    興趣是好的老師。選擇自己感興趣的專(zhuān)業(yè)是非常重要的,這決定了你的學(xué)習態(tài)度。每個(gè)人的興趣都不一樣,所以我校為大家準備了多種多樣的專(zhuān)業(yè)。按我們教學(xué)管理要求完成學(xué)業(yè),原則上至少都能上大專(zhuān),專(zhuān)科shengxue率為百分之99%,本科shengxue率也可以達到40%左右。
    可參加高等職業(yè)教育招生考試。進(jìn)入以培養實(shí)用技藝型人才為特色的高等職院學(xué)習。進(jìn)*深造不再是高中生的"專(zhuān)利",職校生一樣能圓*夢(mèng)。"職校生就業(yè)不再是難事"。目前我國生產(chǎn)力發(fā)展水平、科技水平還很不平衡。經(jīng)濟建設仍需要數以千萬(wàn)計的初級技術(shù)人才,職校具有廣闊的發(fā)展空間。同時(shí)正在推行的勞動(dòng)就業(yè)資格制度。也為職校生就業(yè)打開(kāi)了暢通渠道。