婁底職業(yè)學(xué)校五年制大專(zhuān)學(xué)校是公辦的嗎,還是民辦的呢?,下面是我們整理的婁底職業(yè)五年一貫制(2021年婁底職業(yè)技術(shù)五年制歡迎您)相關(guān)信息,如果有什么不懂的可以直接咨詢(xún)婁底職業(yè)五年一貫制學(xué)校招生辦:13667377177微信同號。

婁底職業(yè)技術(shù)五年制大專(zhuān)師資力量雄厚。

現有在職教職工1046人,其中專(zhuān)任教師近800人,具有副高以上職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員400余人。省級教學(xué)3人,省級專(zhuān)業(yè)帶頭人9人,省級青年骨干教師19人。會(huì )計、模具設計與制造、軟件技術(shù)3個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊被評為湖南省高職教育教學(xué)團隊。另從其他高校、科研院所和企業(yè)聘請了一大批實(shí)踐經(jīng)驗豐富的、學(xué)者擔任兼職教師,并聘有多名外籍教師任教。    專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)齊全。開(kāi)設涵蓋汽車(chē)、制造、資源、農林牧漁、土建、電子信息、財經(jīng)、醫藥護理等大類(lèi)的45個(gè)專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)緊貼市場(chǎng)需要,突出職業(yè)特色。其中機電一體化技術(shù)、煤礦開(kāi)采技術(shù)、畜牧獸醫3個(gè)專(zhuān)業(yè)為中央財政支持的級重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè);建筑工程技術(shù)、應用電子技術(shù)2個(gè)專(zhuān)業(yè)為級重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè);應用電子技術(shù)、旅游管理專(zhuān)業(yè)獲得教育部財政部"支持高職院校提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目"專(zhuān)項資助;機電一體化技術(shù)、煤礦開(kāi)采技術(shù)、模具設計與制造、護理4個(gè)專(zhuān)業(yè)為湖南省精品專(zhuān)業(yè);煤礦開(kāi)采技術(shù)、模具設計與制造、畜牧獸醫3個(gè)專(zhuān)業(yè)為湖南省(校企合作)生產(chǎn)性實(shí)習實(shí)訓(教師認證培訓)基地建設項目專(zhuān)業(yè);煤礦開(kāi)采技術(shù)、護理、藥劑3個(gè)專(zhuān)業(yè)為湖南省特色專(zhuān)業(yè)建設項目;機電一體化專(zhuān)業(yè)為湖南省職業(yè)教育中高職銜接試點(diǎn)項目建設專(zhuān)業(yè)。

五年制大專(zhuān)相對優(yōu)勢有哪些?

1.中高職銜接優(yōu)勢   (1)統籌安排和整體設計培養目標所要求的知識、能力和素質(zhì)結構及教學(xué)各環(huán)節;   (2)避免了中、高職銜接過(guò)程中因培養方向的偏移而導致的教學(xué)內容和課時(shí)安排的重復   (3)決了中職與高職對接容易錯位的現象;   (4)彌補了普通高中學(xué)生缺乏技能訓練的不足;   (5)教學(xué)過(guò)程更具系統性、完整性和連續性;   (6)縮短了學(xué)習時(shí)間,減輕學(xué)生家庭負擔;   (7)五年一貫制高職辦學(xué)模式有利于改善中職"招生環(huán)境",是高職院校生源的一個(gè)重要補充手段。

婁底職業(yè)技術(shù)2021五年制大專(zhuān)招生簡(jiǎn)章

(暫未公辦,招生信息以官網(wǎng)為準)以下是婁底職業(yè)技術(shù)2020五年制大專(zhuān)招生簡(jiǎn)章以供參考婁底職業(yè)技術(shù)是經(jīng)湖南省人民*批準成立的公辦全日制普通高校,創(chuàng )辦于2001年8月?，F有在校學(xué)生18000余人,校園占地面積900余畝,建筑面積37萬(wàn)平方米。   辦學(xué)成就輝煌。2006年獲教育部人才培養工作水平評估等級,2008年被確定為湖南省示范性高職院校建設單位,2013年獲"*職業(yè)院校魅力校園"稱(chēng)號。師資力量雄厚?，F有在職教職工1046人,其中專(zhuān)任教師近800人,具有副高以上職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員400余人。省級教學(xué)3人,省級專(zhuān)業(yè)帶頭人9人,省級青年骨干教師19人。會(huì )計、模具設計與制造、軟件技術(shù)3個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊被評為湖南省高職教育教學(xué)團隊。另從其他高校、科研院所和企業(yè)聘請了一大批實(shí)踐經(jīng)驗豐富的、學(xué)者擔任兼職教師,并聘有多名外籍教師任教。

*生可直接上*,上好學(xué)校

國內開(kāi)設"五年一貫制"教育模式的大專(zhuān)院校中,相對來(lái)說(shuō),位于湖南外國語(yǔ)職業(yè)的比較成功。通過(guò)這種形式,五年間,該校已經(jīng)培養了數千名*生并使其取得了大專(zhuān)文憑。但由于這類(lèi)高校的日常教學(xué)及生活管理相對較嚴格,加之*生年紀較小,處于心理叛逆階段,學(xué)生入學(xué)后還會(huì )有一段時(shí)期的不適應。    *生上大專(zhuān),有利有弊,所以選擇院校時(shí)家長(cháng)還需仔細斟酌。

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