【小編寄語(yǔ)】學(xué)習任何*都需要科學(xué)的方法指導，對于少兒學(xué)習英語(yǔ)則更是如此，這個(gè)階段的孩子還沒(méi)有自覺(jué)學(xué)習的意識，對很多事物都容易產(chǎn)生好奇感， 如果您想了解更多有關(guān)北京西城區少兒英語(yǔ)培訓班有哪些 ，可撥打下面400免費電話(huà)咨詢(xún)詳細的課程班次，學(xué)費和校區地址，免費預約體驗課程，歡迎您的來(lái)電！

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招生對象:想要提高英語(yǔ)成績(jì)的人員

重點(diǎn)課程:商務(wù)英語(yǔ)、雅思、口語(yǔ)、托福、職業(yè)英語(yǔ)、SAT

上課時(shí)間:周六日、寒暑假、平時(shí)晚上等時(shí)間靈活協(xié)商安排！

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多人常常覺(jué)得聽(tīng)講座是一件很枯燥的事情，不過(guò)若是講座內容正好能解決你的難題時(shí)，茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)還是很不錯的。朋友的孩子當時(shí)在瑞思*英語(yǔ)學(xué)習，瑞思PTA組織了一個(gè)講座，還請來(lái)了澳大利亞心理學(xué)家邁克爾霍頓，她見(jiàn)我閑著(zhù)就拉著(zhù)我一起去旁聽(tīng)了。講座討論的主題是關(guān)于孩子情商的培養，也提了不少關(guān)于情緒控制的問(wèn)題，聽(tīng)完之后覺(jué)得自己真是賺到了。對于脾氣不好的孩子，首先要教他們辨認自己的情緒狀態(tài)。當孩子失去控制的時(shí)候，你要問(wèn)他為什么，幫他辨別自己的情緒，問(wèn)他是生氣、傷心或是其他。孩子如果能拿一個(gè)詞來(lái)表達自己的情緒，他就會(huì )慢慢冷靜下來(lái)，形成自我控制力。剛開(kāi)始幾次我問(wèn)我家孩子的時(shí)候，他也說(shuō)不清楚自己為什么失控了，但是在教了一段時(shí)間之后，不用我問(wèn)他也會(huì )主動(dòng)跟我說(shuō)自己生氣了或是難過(guò)了?？吹叫Ч笪乙埠苄老?，于是繼續按照專(zhuān)家建議的時(shí)不時(shí)給孩子做一些情緒控制方面的練習，在他情緒出現問(wèn)題時(shí)，教他應該如何做決定，練習多了孩子發(fā)脾氣的次數也越來(lái)越少。當然，作為家長(cháng)的我們也要學(xué)會(huì )控制自己的情緒。我們常常跟孩子說(shuō)，“你應該知道……”、“你應該明白……”，可實(shí)際上孩子卻并不懂這些。有時(shí)候孩子做錯事了，我們自己就先生氣了，這樣也會(huì )影響到孩子的情緒，所以家長(cháng)必須努力保持自己不發(fā)脾氣。專(zhuān)家說(shuō)大腦前半部分控制和限制沖動(dòng)的區域，要到22歲才能發(fā)育完成，所以小孩子情緒控制能力差很正常。對我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)，教育孩子這條路還很長(cháng)，有些看起來(lái)很明顯的缺點(diǎn)可能也只是成長(cháng)的必經(jīng)階段而已，在糾正的時(shí)候不可操之過(guò)急，多學(xué)習點(diǎn)有用的經(jīng)驗會(huì )輕松不少哦！拼音文字，80%以上的單詞符合拼讀規則。針對這一特點(diǎn)和兒童學(xué)習的特征，越來(lái)越多的專(zhuān)業(yè)人士認為，自然拼讀教學(xué)是解決兒童英語(yǔ)讀音問(wèn)題的途徑。此外，自然拼讀教學(xué)不僅可以大大提高兒童認讀單詞的能力，而且能夠提高兒童記憶單詞的速度和準確度，同時(shí)，提升兒童的閱讀潛能。自然拼讀作為少兒英語(yǔ)學(xué)習的突破口，理應在我國基礎英語(yǔ)教育的舞臺上占有一席之地?？缭揭魳?，更無(wú)需死記硬背；在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。小朋友通過(guò)直接認識字母及字母組合與其所代表的發(fā)音，當再次看到該字母或字母組合時(shí)，就能夠自然地反應出如何發(fā)音，聽(tīng)到發(fā)音也能夠直覺(jué)地反應出如何拼寫(xiě)。自然拼讀法避開(kāi)了讓孩子學(xué)習音標的煩惱，從語(yǔ)音入手，直接學(xué)習字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規則，潛移默化地培養學(xué)生舉一反三的思考能力。

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