遂寧高考復讀價(jià)格新學(xué)高考管理模式

全日制封閉式管理,學(xué)生吃住都是在學(xué)校提供的場(chǎng)所

班主任全天管理,如需外出離校必須向班主任請假

定期舉行高考模擬測試

早晚課程皆按照高中課表時(shí)間安排

新學(xué)高考師資介紹

新學(xué)高考的師資在整個(gè)業(yè)界都是有資本說(shuō)是好的,除了從眾多公立學(xué)校挖過(guò)來(lái)的具有多年高考帶班經(jīng)驗的,還有學(xué)校內部定期培養的具有多年高考文化課輔導的教師,各位老師都是有自己的教學(xué)方案和教學(xué)技巧,教學(xué)能力毋庸置疑是的,學(xué)生根據自己的學(xué)習情況可以根據的聽(tīng)課的情況更換適合自己的老師。

新學(xué)高考復讀班教學(xué)計劃

考點(diǎn)、知識全面覆蓋,

一輪復習書(shū)本基礎知識

二輪查漏補缺,增強補弱

三輪總復習,考點(diǎn)訓練,掌握解題技巧

新學(xué)高考復讀班型

一對一、小班(5人)、中班(9人)

遂寧高考復讀價(jià)格上完課的當天,必須做好當天的復習。復習的有效方法不是一遍遍地看書(shū)或筆記,而是采取回憶式的復習:先把書(shū),筆記合起來(lái)回憶上課老師講的內容,例題;分析問(wèn)題的思路、方法等(也可邊想邊在草稿本上寫(xiě)一寫(xiě))盡量想得完整些。

然后打開(kāi)筆記與書(shū)本,對照一下還有哪些沒(méi)記清的,趕緊補完,這樣不僅能把當天上課內容鞏固下來(lái),而且也能檢查當天課堂聽(tīng)課的效果如何,同時(shí)也可改進(jìn)聽(tīng)課方法及提高聽(tīng)課效果。我們可以簡(jiǎn)記為一分鐘的回憶法。

學(xué)好數學(xué)要做大量的習題,但做了大量的題,數學(xué)都未必好,為何會(huì )出現這種反差呢?究其原因,是片面追求做題數量,而沒(méi)有發(fā)揮做題的效果。進(jìn)入復習階段后,大量的試題鋪天蓋地而來(lái),這時(shí)我們一定要保持清醒的頭腦,要有所為,有所不為。

定義與定義表達式

一般地,自變量x和因變量y之間存在如下關(guān)系:y=ax?+bx+c(a,b,c為常數,a≠0,且a決定函數的開(kāi)口方向,a>0時(shí),開(kāi)口方向向上,a<0時(shí),開(kāi)口方向向下,IaI還可以決定開(kāi)口大小,IaI越大開(kāi)口就越小,IaI越小開(kāi)口就越大.)則稱(chēng)y為x的二次函數。