【小編寄語(yǔ)】英語(yǔ)的另一個(gè)重要技能是流暢表達、有效溝通。除聽(tīng)懂外，還要會(huì )說(shuō)，這樣才能達到有效溝通，相互理解。 如果您想了解更多有關(guān)北京西城區12歲英語(yǔ)學(xué)習去哪好?好的青少年英語(yǔ)學(xué)校有哪些 ，可撥打下面400免費電話(huà)咨詢(xún)詳細的課程班次，學(xué)費和校區地址，免費預約體驗課程，歡迎您的來(lái)電！
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招生對象:想要提高英語(yǔ)成績(jì)的人員
重點(diǎn)課程:商務(wù)英語(yǔ)、雅思、口語(yǔ)、托福、職業(yè)英語(yǔ)、SAT
上課時(shí)間:周六日、寒暑假、平時(shí)晚上等時(shí)間靈活協(xié)商安排！
輔導方式:小班 、一對一
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課標要求（以四級為例） 1 ．能根據提示給出連貫的簡(jiǎn)單指令； 2 ．能引出話(huà)題并進(jìn)行幾個(gè)回合的交談； 3 ．能在教師的幫助下或根據圖片用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己或他人的經(jīng)歷； 4 ．能在教師的指導下參與角色扮演等活動(dòng)； 5 ． 能在上述口語(yǔ)活動(dòng)中使用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調。 方法指導 1 ． 朗讀與背誦 語(yǔ)言是一種有聲的藝術(shù)，學(xué)習英語(yǔ)離不開(kāi)朗讀，它有助于增強語(yǔ)感，提高口頭表達的能力 . 朗讀時(shí)要認認真真，吐詞清楚，語(yǔ)音語(yǔ)調力求準確，精彩句段要熟讀成誦。 2 ．把握課堂上口語(yǔ)練習的機會(huì )和時(shí)間。課堂上為學(xué)生提供并教會(huì )學(xué)生充分把握課堂上口語(yǔ)練習的時(shí)間。教師應設計多樣的、多層次的學(xué)生活動(dòng)，力求全體學(xué)生的參與。多給學(xué)生與同伴練習和準備的時(shí)間，且個(gè)人機會(huì )均等，這樣學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機很高。 除上述方法外，還有一點(diǎn)特別重要， 即教師的鼓勵與欣賞是培養學(xué)生勇于張口、不怕出錯的保證。 聽(tīng)說(shuō)課案例分析 生的聽(tīng)說(shuō)能力的培養要靠課堂教學(xué)來(lái)實(shí)現，在日常的課堂教學(xué)中， 教材中聽(tīng)力材料練習的設計以及說(shuō)的活動(dòng)安排并不一定適合您的學(xué)生，教師首先面臨的工作是對材料練習和學(xué)生活動(dòng)的重新設計、開(kāi)發(fā)和整合。練習的設計由易到難，同時(shí)重視并落實(shí)《課標》聽(tīng)說(shuō)能力的培養。下面我們通過(guò)一節《外研版》 Module 9 Story time Unit 1 聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)過(guò)程案例來(lái)探討其設計。英語(yǔ)專(zhuān)家陶潔在談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習方法時(shí)說(shuō):學(xué)習語(yǔ)言有一個(gè)積累過(guò)程，在聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、讀四項基本技能中，閱讀是關(guān)鍵。因此提高*學(xué)生英語(yǔ)閱讀自主學(xué)習能力勢在必行。 讀: 課標要求（以五級為例） 1 ．能根據上下文和構詞法推斷、理解生詞的含義； 2 ．能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系； 3 ．能找出文章中的主題，理解故事的情節，預測故事情節的發(fā)展和可能的結局； 4 ．能讀懂常見(jiàn)體裁的閱讀材料； 5 ．能根據不同的閱讀目的運用簡(jiǎn)單的閱讀策略獲取信息； 6 ．能利用字典等工具書(shū)進(jìn)行學(xué)習； 7 ． 除教材外，課外閱讀量應累計達到 15 萬(wàn)詞以上。
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