遂寧高考培優(yōu)中心哪家好孩子現在高三了,我們也沒(méi)時(shí)間管理孩子的學(xué)習,就聽(tīng)親戚的建議,給孩子找了一家全日制的培訓學(xué)校,學(xué)校管理也是全封閉式管理,開(kāi)始找了幾家都沒(méi)合適,剛好朋友就在教育機構上班,就給我推薦新學(xué)高考,了解之后感覺(jué)還可以,就沒(méi)讓孩子在學(xué)校讀書(shū)了,直接去培訓學(xué)校上課,效果還不錯,孩子成績(jì)也有所提升。

開(kāi)始對培訓機構很不信任,感覺(jué)老師要么是*剛畢業(yè)的,要么就是到處找的兼職老師。直到了解到新學(xué)高考的老師,發(fā)現都是省級重點(diǎn)中學(xué)出來(lái)的教師,而且不管多的教師只要是兼職都不要,只要全職的教師。之前在給孩子找高考補習學(xué)校的時(shí)候,也是選了很久后選擇了這里,抱著(zhù)試一試的心態(tài)來(lái)讀的。但是在就讀的期間,這里的老師負責任的態(tài)度讓我感覺(jué)找到對的學(xué)校,把孩子交給這里我很放心。

新學(xué)高考我覺(jué)得還不錯,一整棟都是他們的教學(xué)樓,封閉式的管理,寢室就在四五樓,每周收手機還有信號屏蔽器,門(mén)口保安二十四小時(shí)執勤,娃兒想出去上網(wǎng)也沒(méi)得辦法了。

新學(xué)高考真的是一家靠譜的培訓學(xué)校,我孩子學(xué)習成績(jì)怎么也提不上去,就在新學(xué)高考學(xué)習了一學(xué)期,成績(jì)就提升不少,后上了一年的課,高考也考上了自己理想的*。

【學(xué)校師資情況】

新學(xué)高考教師們擅長(cháng)為基礎薄弱的藝考生、復讀生、應屆生重建信心幫他們養成良好的學(xué)習習慣和構建完整的知識體系。

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構建知識體系圖譜,是為了讓考生們對語(yǔ)文考點(diǎn)全面認識,運用時(shí)才能得心應手。而復習進(jìn)行到關(guān)鍵時(shí)刻,所余時(shí)間不多,在夯實(shí)基礎之后,考生要想進(jìn)一步提升自我,必須要轉換思維,做好減法。所謂"手中有糧,心中不慌"。已經(jīng)掌握的知識點(diǎn)就是考生握在手中的米糧,考前沖刺階段,考生需對自己手中的這把米進(jìn)一步淘洗,暫放已經(jīng)爛熟于心的知識點(diǎn)、能夠駕輕就熟的題型,篩選出盲點(diǎn)、重點(diǎn),有針對性地復習。

找到*復習存在的薄弱點(diǎn),譬如考生普遍難以得分的論述類(lèi)"奪命九分"、古代詩(shī)歌鑒賞,做專(zhuān)門(mén)的強化訓練,裨補闕漏;找到老師反復強調的關(guān)鍵點(diǎn),譬如試卷分數比較重的閱讀板塊、作文板塊,只要花零散時(shí)間記憶即可增分的名句名篇默寫(xiě)等;找到短期迅速增分的爆破點(diǎn),譬如書(shū)寫(xiě)訓練,文言文翻譯訓練,作文審題立意訓練、議論文結構訓練。越是考試臨近,越要清醒篤定,"淘洗"的過(guò)程必不可少。

瞄準"一個(gè)靶"