【小編寄語(yǔ)】少兒的這一年齡階段，為學(xué)前期，學(xué)前期是少兒語(yǔ)言發(fā)展和身心等其他方面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。如果您想了解更多有關(guān)北京西城區有沒(méi)有4歲幼兒英語(yǔ)輔導班/漢普森幼兒英語(yǔ)怎么樣 ，可撥打下面400免費電話(huà)咨詢(xún)詳細的課程班次，學(xué)費和校區地址，免費預約體驗課程，歡迎您的來(lái)電！
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重點(diǎn)課程:商務(wù)英語(yǔ)、雅思、口語(yǔ)、托福、職業(yè)英語(yǔ)、SAT
上課時(shí)間:周六日、寒暑假、平時(shí)晚上等時(shí)間靈活協(xié)商安排！
輔導方式:小班 、一對一
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寶寶重點(diǎn)是培養他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣、英語(yǔ)語(yǔ)感和初步使用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為進(jìn)一步的學(xué)習打下基礎，針對2歲年齡特點(diǎn)，少兒英語(yǔ)學(xué)習可從以下幾方面入手:一、針對少兒年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好選擇內容。二、讓英語(yǔ)充滿(mǎn)趣味是少兒生活中不可缺少的一部分。對少兒年齡特點(diǎn)及愛(ài)玩的天性，可有針對性地、靈活地將—些新穎、有趣的游戲與教學(xué)內容結合起來(lái)。三、打破傳統的母語(yǔ)原則應盡量使用英語(yǔ)來(lái)教學(xué)，借助手勢、表情、動(dòng)作、情景幫助幼兒理解，并堅持同樣的手段，使少兒習慣這些手勢加英語(yǔ)的意思。四、及時(shí)糾正少兒的語(yǔ)言錯誤，并進(jìn)行表?yè)P鼓勵。應該細心觀(guān)察，找出導致語(yǔ)言錯誤的原因，用委婉、間接的方式啟發(fā)幼兒自己來(lái)區別發(fā)音的正確與錯誤，及時(shí)糾正口誤，鼓勵少兒大膽發(fā)音，而平時(shí)也應多表?yè)P，多鼓勵幼兒，讓少兒體驗成功帶來(lái)的愉悅，從而，增強他們的自信心和學(xué)習英語(yǔ)的積極性。五、注重趣味性，將復習貫穿于一日教學(xué)活動(dòng)中。通過(guò)復習，既提高少兒聽(tīng)覺(jué)的感受能力，使之辨別出語(yǔ)音的細小變化，區別正確和錯誤的發(fā)音，又訓練少兒發(fā)音的協(xié)調性，經(jīng)過(guò)復習讓少兒掌握單詞的發(fā)音，同時(shí)可將隨機提問(wèn)、師生問(wèn)答、角色表演、游戲等多種有趣味的形式，貫穿于復習中，以減少復習的機械與乏味。六、日常生活中的語(yǔ)言培養。應不失時(shí)機地利用日常生活中的各個(gè)環(huán)節，讓少兒說(shuō)出使他感興趣的事物的單詞。要對幼兒進(jìn)行英語(yǔ)兒歌的教學(xué)，首先要了解英語(yǔ)兒歌的分類(lèi)。一般說(shuō)來(lái)，英語(yǔ)兒歌沒(méi)有固定的結構章法，隨著(zhù)時(shí)代的變遷，無(wú)論是民間流傳下來(lái)的童謠，還是創(chuàng )作的兒歌，內容都在不斷豐富，形式也多姿多彩。英語(yǔ)兒歌大致可分為游戲歌、數數歌、問(wèn)答歌和猜謎歌等幾種。
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