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輔導課程:語(yǔ)文、數學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)，生物，作文，歷史，地理，政治。*、中高kao、藝考文化課。
輔導方式:根據學(xué)生實(shí)際學(xué)習情況，測評出較需要輔導內容，安排適合學(xué)生自身的輔導方式；
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北京海淀區去哪找一對一高二生物輔導班？從安排一天的時(shí)間開(kāi)始
在學(xué)生們對以上安排時(shí)間的要點(diǎn)有所認識之后，即需指導他們結合自己的特點(diǎn)及習慣來(lái)安排時(shí)間、制訂計劃，首先進(jìn)行一天的時(shí)間的安排，*在前一天晚上臨休息前進(jìn)行。請按以下步驟來(lái)做一天的時(shí)間安排。
1.列出“一天活動(dòng)內容”。包括課本學(xué)習、課外活動(dòng)等內容。內容列得越具體越好，越詳細越好，例如看哪本書(shū)，讀多少頁(yè)，做哪些練習等，即把完成要求都寫(xiě)清楚，可以采取列表形式，更是一目了然。
2.按重要性將一天內的活動(dòng)排序。
學(xué)生們列出了一天內的活動(dòng)內容，還要將活動(dòng)按重要性排序。因為不可能將所有事情齊頭并進(jìn)，總要有前后順序、一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行。而且各種活動(dòng)本身就有主次之分，有輕重緩急之分，只要我們加以劃分，優(yōu)先安排重要的、緊急的和比較難的而又必須做的事情，就能感到胸有成竹，有條不紊地完成各種活動(dòng)。
請學(xué)生們將自己列出的一天活動(dòng)內容的重要性標出來(lái)，請使用以下符號標注:
☆表示最重要和必須做的事情
△表示比較重要和遲早要做的事情
O表示一般的和可做可不做的事情
3.明確自己擁有的時(shí)間
對自己所擁有的時(shí)間有清楚的了解，知道哪些時(shí)間已經(jīng)有了常規的安排、哪些時(shí)間自己可以靈活支配，知道校內有哪些時(shí)間和校外有哪些時(shí)間可利用，這是非常重要的，否則計劃要完成的活動(dòng)就像空中樓閣一樣，找不到落腳點(diǎn)，無(wú)法落實(shí)。
請填寫(xiě)你可利用的時(shí)間
.建立時(shí)間活動(dòng)表
當對活動(dòng)內容和可利用的時(shí)間都有所了解時(shí)，就可以將活動(dòng)內容和時(shí)間恰當地聯(lián)系起來(lái)，將，定的活動(dòng)內容安排在最適于它的時(shí)間里.這里既要考慮你的習慣，又要考慮人們介紹的原則.經(jīng)過(guò)一番對應匹配，將獲得一份令人滿(mǎn)意的“一夭時(shí)間活動(dòng)表”。
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