隨著(zhù)園林景觀(guān)設計行業(yè)發(fā)展的持續走高,越來(lái)越多的不同基礎的從業(yè)者進(jìn)駐景觀(guān)設計,導致在實(shí)際生活應用中,園林景觀(guān)設計的市場(chǎng)魚(yú)龍混雜。雖然在學(xué)習園林景觀(guān)設計前期,為了積累設計經(jīng)驗,我們會(huì )先從模仿實(shí)際的案例進(jìn)行練習。但是后實(shí)際工作中,任有不少設計師失去了自己獨立創(chuàng )新的能力,盲目抄襲已有的景觀(guān)設計案例,缺少獨特的個(gè)性設計。對于景觀(guān)設計師來(lái)說(shuō),做任何設計之前都應該先確定為何設計?設計風(fēng)格是如何?之后才綜合協(xié)調各種因素進(jìn)行創(chuàng )作,這就是創(chuàng )新而不是簡(jiǎn)單的"搬運工"。

課程大綱
階段一:藝術(shù)造型基礎課程
美術(shù)基礎:素描的作用、素描的概念、素描的握筆姿勢、素描的線(xiàn)條排線(xiàn)方法;理論知識的練習;對物體結構關(guān)系進(jìn)行分析繪制;對多種造型單體進(jìn)行結構素描分析繪制;掌握物體黑白灰的關(guān)系;對多種造型單體進(jìn)行組合練習,理解物體之間構成關(guān)系;美術(shù)基礎:速寫(xiě)美術(shù)素描,色彩基礎知識、訓練光影素描,增強對物體的立體感覺(jué)。
階段二: 設計基礎課程
平面構成的概念、骨骼關(guān)系、要素(點(diǎn)、線(xiàn)、面);平面構成形式的分類(lèi)(基本、重復、漸變、發(fā)射、特異、空間、密集、肌理);色彩構成中色彩的原理、三原色、色彩的三大要素、色彩與光的關(guān)系、色彩的混合;色彩構成中色彩對比;色彩調和論及調和法則;色彩的情感與表現;色彩的要素、各組合的原則及方法;
階段三:手繪設計技法課程
速寫(xiě)風(fēng)景的形式與表現手法;速寫(xiě)風(fēng)景的步驟與表現方式、速寫(xiě)風(fēng)景的取景、構圖及****角度的選擇與視平線(xiàn)位置的確定;建筑、樹(shù)木、花卉、山石、平流、泉瀑、云煙的畫(huà)法;色彩靜物與色彩風(fēng)景的畫(huà)法;園林總平面、分平面、節點(diǎn)施工圖手繪。
階段四:園林景觀(guān)手繪表現
速寫(xiě)風(fēng)景的形式與表現手法;速寫(xiě)風(fēng)景的步驟與表現方式、速寫(xiě)風(fēng)景的取景、構圖及多角度的選擇與視平線(xiàn)位置的確定;建筑、樹(shù)木、花卉、山石、平流、泉瀑、云煙的畫(huà)法;色彩靜物與色彩風(fēng)景的畫(huà)法; 園林總平面、分平面、節點(diǎn)施工圖手繪。
階段五:ATUOCAD園林景觀(guān)圖
利用CAD繪制園林景觀(guān)中小品的平立剖面圖,繪制地形入口圖、園路圖、花池樹(shù)池布置圖、放線(xiàn)圖、水電圖等綜合性的施工圖紙。

別墅庭院的景觀(guān)布置技巧
一、葉型對比,色彩互補:在設計此種植物組合時(shí),少量出現的黃色和紫色的觀(guān)花植物可以使整個(gè)組合在達到較好協(xié)調性的同時(shí)也能突出組合中其他植物元素的特色。不論紫色和黃色的深淺度,或是選擇其他顏色進(jìn)行搭配。絲蘭硬實(shí)、直立的葉片從一群體形較小,質(zhì)地柔軟,葉型較圓的植物,如歐亞甘草、馬櫻丹屬植物叢中伸出,其在葉型和外形上的巨大反差都將形成較強的視覺(jué)效果。
二、顏色相同,外形不同:將兩種或者更多種顏色相同的觀(guān)花植物栽種在一起時(shí),要通過(guò)株型和葉形上的差異來(lái)確保組合的景觀(guān)效果。將淺粉色的金花菊與福祿考栽種一起,營(yíng)造較強烈的粉色浪漫氛圍。當然,金花菊與福祿考花朵的形狀還是有較大的差別——金花菊一個(gè)花梗上盛開(kāi)一朵成串的粉色小花——這一差別成為該組合的一個(gè)亮點(diǎn)。