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北京英孚青少兒英語(yǔ)-課程咨詢(xún)電話(huà):轉分機8001
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讓孩子們多看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，一方面可以滿(mǎn)足孩子們對于動(dòng)畫(huà)趣味的需求，另一方面也能同時(shí)刺激著(zhù)他們的聽(tīng)覺(jué)感官，將英語(yǔ)潛移默化地映入他們的腦海里，并能使他們在不自覺(jué)的情況下對他們聽(tīng)到的東西進(jìn)行模仿。當他們對于英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片興趣遠遠超出他們對于完全聽(tīng)不懂的英語(yǔ)的排斥感時(shí)，這種興趣就開(kāi)始慢慢地被培養起來(lái)了。
此外，孩子們對于外界事物強大的感悟力，也能幫助他們理解動(dòng)畫(huà)片的含義，有助于英語(yǔ)的學(xué)習。當然，選擇正規標準的動(dòng)畫(huà)片非常重要，史教授強調說(shuō):“小孩子聽(tīng)和看的東西一定要出自正規出版社，并且是由標準的英美人錄制的。”否則，不好的動(dòng)畫(huà)片可能對孩子造成誤導。
鼓勵式教育
培養孩子們學(xué)英語(yǔ)的積極性還有非常重要的一點(diǎn)，那就是鼓勵式教育。當然，事實(shí)上這一方法適用于很多*的學(xué)習。對孩子來(lái)說(shuō)，成就感可以促使積極性的產(chǎn)生。家長(cháng)或老師如果能善于發(fā)現孩子們的進(jìn)步，并及時(shí)對他們的進(jìn)步作出鼓勵和稱(chēng)贊，那么孩子們就會(huì )產(chǎn)生成就感，并促使他們產(chǎn)生更大的積極性。
但他要是知道你的鼓勵是虛假的而不是真實(shí)的，他也會(huì )沒(méi)有積極性的。”史教授認為，有效的鼓勵需要建立在家長(cháng)使用真實(shí)的語(yǔ)言與真實(shí)的情況下，才會(huì )有效。孩子們盡管還很不成熟，但他們已經(jīng)開(kāi)始建立起了自己獨立的判斷力，他們如果覺(jué)得家長(cháng)的鼓勵并不真實(shí)，反而會(huì )變得沮喪，甚至失去學(xué)習的積極性。因此，真實(shí)得當的鼓勵同樣非常重要。

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