單招學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)是非常多的,因為本身專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)就比本科專(zhuān)業(yè)多,而具體從每所單招學(xué)校來(lái)看,大部分單招學(xué)校單招專(zhuān)業(yè)都多達幾十個(gè),當然終還應以當年公布的招生計劃為準。下面介紹一下長(cháng)沙民政單招

簡(jiǎn)介
長(cháng)沙民政職業(yè)技術(shù)地處湖南省長(cháng)沙市,是民政部和湖南省人民*共建、湖南省教育廳直屬普通高等院校,*首批(28所)示范性高等職業(yè)院校之一、首批現代學(xué)徒制試點(diǎn)單位,*第二批深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革示范高校、首批民政部社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)人才培訓基地。 
長(cháng)沙民政職業(yè)技術(shù)的前身為民政部長(cháng)沙民政學(xué)校,創(chuàng )建于1984年   ,1999年更名為長(cháng)沙民政職業(yè)技術(shù)。
據2019年12月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校占地面積1023畝,建筑面積40.11萬(wàn)平方米,教學(xué)儀器設備總值13196.98多萬(wàn)元;開(kāi)設9個(gè)二級和通識教育中心、思想政治理論課教學(xué)部 、體育部3個(gè)教學(xué)部;有全日制在校生1.8萬(wàn)余人;在校學(xué)生1.8萬(wàn)余人;有有1名級教學(xué),3名省級教學(xué),5名省級專(zhuān)業(yè)帶頭人和35名省級普通高校青年骨干教師。 [4]  2019年12月,被教育部、財政部列入第二類(lèi)高水平學(xué)校建設單位(B檔)。 [5]  2020年12月14日,被衛生健康委、*老齡辦授予*"敬老文明號"稱(chēng)號。

2022年湖南單招在即、咨詢(xún)免費獲取單招歷年真題、面試技巧等單招強化資料一份;專(zhuān)業(yè)提供單招選校指導、單招筆試面試知識強化培訓;(咨詢(xún)132-9741-5459)

高職單招的招生對象是哪些考生?
參加普通高校招生報名且符合所報考院校招生條件的考生(含對口類(lèi)考生)。

高中生走單招的好處有哪些
對于一些成績(jì)差的高中生來(lái)說(shuō)是非常適合走單招學(xué)校的,因為單招學(xué)校錄取分數一般都是想對比較低的,相比于高考競爭難度,走單招還是比較容易的,錄取率還是非常大的,成績(jì)差的考生可以避免在高考競爭中壓力,通過(guò)單招的方式去提升自己的學(xué)歷。
走單招的話(huà),對于高中生來(lái)說(shuō),單招畢業(yè)也是能也是能夠獲得專(zhuān)科文憑的,在就業(yè)待遇上和統招生是沒(méi)有任何區別的,所以對于高中生來(lái)講不想高考的話(huà),走單招也是屬于一條很好的出路,也算是一個(gè)提升學(xué)歷的捷徑。
高中生走單招的話(huà),如果單招沒(méi)有考上的話(huà)還是能夠參加高考的,參加單招和參加高考是不影響的,所以對于單招生來(lái)講選擇單招也是為自己多增加了一條出路。

單招招生文化考試大綱語(yǔ)文數   學(xué)
一、考試依據與指導思想
單獨招生數學(xué)考試是面向全體普通高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷考生的選拔性考試。根據長(cháng)沙民政職業(yè)技術(shù)對新生文化素質(zhì)的要求,依據教育部頒布的《義務(wù)教育數學(xué)課程標準(2011年版)》、《中等職業(yè)學(xué)校數學(xué)教學(xué)大綱(2017年版)》和《普通高中數學(xué)課程標準(2017年版,必修部分)》的內容,確定單獨招生考試數學(xué)*的考試內容。
考試的指導思想是:全面貫徹黨的教育方針,堅持公正、全面、科學(xué)的原則,充分發(fā)揮考試在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展方面的引導作用,注重考查學(xué)生的計算技能、計算工具使用技能、數據處理技能和學(xué)生的觀(guān)察能力、空間想象能力、分析與解決問(wèn)題能力和數學(xué)思維能力。命題要引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、實(shí)踐意識、創(chuàng )新意識和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

二、考試內容及相關(guān)要求
數學(xué)的考試命題范圍包括:代數式、方程(組)、不等式(組)、集合與函數、三角函數與解三角形、數列、算法初步、平面幾何初步、立體幾何初步、平面向量、直線(xiàn)和圓、概率和統計初步等?？荚嚨臄祵W(xué)基礎知識是指本大綱所規定教學(xué)內容中的數學(xué)概念、性質(zhì)、法則、公式、定理以及其中的數學(xué)思想方法。
根據相關(guān)課程標準和教學(xué)大綱,將本*能力層級由低到高分為"了解"、"理解"和"掌握"三個(gè)層次,各層次要求的含義如下:
1. 了解:要求對所列知識的含義有初步的、感性的認識,知道這一知識內容是什么,并能(或會(huì ))在有關(guān)問(wèn)題中識別它。
2. 理解:要求對所列知識內容涉及的數學(xué)概念、性質(zhì)、法則、公式、定理有一定的理性認識,能用正確的語(yǔ)言進(jìn)行敘述和解釋,并知道它是怎樣得出來(lái)的,能模仿著(zhù)運用它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的計算和推理。
3. 掌握:在理解的基礎上,通過(guò)適當的練習,使學(xué)生具有一定的解決數學(xué)問(wèn)題和簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。