新學(xué)高考 藝考生文化課沖刺 授課 致勝高考

新學(xué)高考,堅持質(zhì)量為本,將我們的核心競爭力打造成行業(yè)模范。使教育從"授人以魚(yú)"走向"授人以漁",為學(xué)生配置個(gè)性化的學(xué)習幫助計劃和適合的教學(xué)方案, 大程度釋放學(xué)生學(xué)習潛能,對每個(gè)學(xué)生的教育真正做到"標準化、流程化、專(zhuān)業(yè)化、規范化、系統化"。引導每一位學(xué)生在學(xué)習和人生的道路上緊隨社會(huì )的發(fā)展方向,闊步向前

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一、班型介紹:

1.基礎提分班 零基礎/中等偏下(300分以下)

小班(2-8人)

中班(10-15人)

2.精品搶分班 中等生(300-450分)

小班(2-8人)

中班(10-15人)

3.高分沖刺班 優(yōu)等生(450分以上)

小班(2-8人)

中班(10-15人)

二、新學(xué)高考藝考文化輔導班有哪些要點(diǎn)

1、充分利用有效時(shí)間復習

藝體生由于長(cháng)期專(zhuān)注于專(zhuān)業(yè)課的集訓輔導,自然而然文化課就存在或多或少脫節的現象,但是,在專(zhuān)攻藝術(shù)的時(shí)候,充分有效利用零散時(shí)間去鞏固自身學(xué)過(guò)的知識,不要全部壓到*后的3個(gè)月的時(shí)間。

2、強化文化課必考知識

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考試都是基礎分占60%以上,只要掌握了文化課必考基礎知識,那么文化課分數就一定不會(huì )太低,新學(xué)高考高考教研團隊根據藝體生學(xué)生的特點(diǎn)并融合獨特的"TLE教學(xué)系統",專(zhuān)門(mén)編制了適合藝體生的教材,基于各科基礎知識點(diǎn),化難為易、刪難就簡(jiǎn),按照考試要求,系統歸納總結,直擊考試要點(diǎn),適合藝體生的實(shí)際需求!

3、文化課考試應試技巧

藝考生缺乏考場(chǎng)應試經(jīng)驗,經(jīng)常缺席期*試,期末考試等大型考試,在沖刺文化課分數時(shí),考生就應該掌握考試應試技巧,包括解題技巧,遇到難題該如何應對技巧等等。

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如何運用認識論的知識分析問(wèn)題 認識論常用的觀(guān)點(diǎn): ①實(shí)踐決定認識。實(shí)踐是認識的來(lái)源,實(shí)踐是認識發(fā)展的動(dòng)力,實(shí)踐是認識的目的和歸宿,實(shí)踐是檢驗認識的真理性的標準。 ②認識具有反復性、無(wú)限性和上升性,要求與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新,在實(shí)踐中認識和發(fā)現真理、在實(shí)踐中檢驗和發(fā)展真理。 另外應注意的觀(guān)點(diǎn): ①實(shí)踐的基本特征:客觀(guān)物質(zhì)性、主觀(guān)能動(dòng)性、社會(huì )歷史性。 ②真理是具體的、有條件的。 ③認識對實(shí)踐具有反作用,正確的認識對人們的實(shí)踐起促進(jìn)作用,錯誤的認識對實(shí)踐起阻礙作用。