新學(xué)高考藝體生文化課沖刺

新學(xué)高考,堅持質(zhì)量為本,將我們的核心競爭力打造成行業(yè)模范。使教育從"授人以魚(yú)"走向"授人以漁",為學(xué)生配置個(gè)性化的學(xué)習幫助計劃和適合的教學(xué)方案, 大程度釋放學(xué)生學(xué)習潛能,對每個(gè)學(xué)生的教育真正做到"標準化、流程化、專(zhuān)業(yè)化、規范化、系統化"。引導每一位學(xué)生在學(xué)習和人生的道路上緊隨社會(huì )的發(fā)展方向,闊步向前!

一、藝考生班型:

1.一對一專(zhuān)屬定制(1人)

2.小班(2-8人)

3.中班(10-15人)

德陽(yáng)藝考生文化課培訓學(xué)校哪里好

二、新學(xué)高考學(xué)習規劃:

查漏補缺,夯實(shí)基礎

1.查漏補缺 夯實(shí)基礎:掃除盲點(diǎn),弄懂基本概念,原理,熟悉專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、符號等

2.取舍有道 刪繁就簡(jiǎn):嚴扣考綱,立體分割高考真v題,只講藝考生能夠掌握的重點(diǎn),高頻高點(diǎn),放棄難度較大題目;

3."以本為本"把書(shū)讀薄:緊扣課本和考綱,反復精講基礎題目,反復練習基礎試題,反復熟悉基本解題技能。

專(zhuān)題復習,能力提升

1.強化知識 提升能力:要以考點(diǎn)為綱,以主干知識為主線(xiàn),對知識進(jìn)行重組整合;

2.題型熱點(diǎn),失誤歸類(lèi):錯題歸類(lèi),從解題方法方面進(jìn)行歸類(lèi)分析。對每一科高考試題的命題特點(diǎn)、解題思路進(jìn)行揣摩、把握、針對性訓練,進(jìn)而準確、熟練掌握每一種題型的答題要領(lǐng);

3.突出主干,構建網(wǎng)絡(luò ):分知識專(zhuān)題和技能專(zhuān)題強化解題技能。知識專(zhuān)題仍以重點(diǎn)知識為核心,強化知識結構,構建起專(zhuān)題的知識網(wǎng)絡(luò )。對歷年的經(jīng)典高考題要認真分析,總結歸納解題思路,對于?？碱?lèi)型,進(jìn)行思維建模訓練,練習時(shí)要"定型定時(shí)定量",即對重點(diǎn)題型定時(shí)高強度的訓練,規范考試形式從平時(shí)的每一次答題入手,形成常態(tài)。

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模擬套卷,技巧提升

1.常出錯誤再回顧,做到再考零失誤;

2.模擬套卷仿真訓練,模擬高考場(chǎng)景;

3.穩心態(tài),保證睡眠;

4.押題訓練,助力高考;

5.作文范文模版,理化客觀(guān)題技巧。

新學(xué)高考為千萬(wàn)學(xué)子的夢(mèng)想保駕護航!

歷史

掌握材料題的解答方法對答好歷史題至關(guān)重要

文字材料試題的答題步驟

步驟一,審問(wèn)題。一般材料型的問(wèn)答題在問(wèn)題的設置上有三種提示語(yǔ):

種的提示語(yǔ)往往有"根據材料分析……",就是解題時(shí)必須完全依據材料進(jìn)行,答案就在材料中。

第二種提示是"根據(或結合)所學(xué)知識分析……",解題時(shí)要聯(lián)系所學(xué)過(guò)的教材知識,答案來(lái)自教材和所學(xué)知識。

第三種是"根據材料并結合所學(xué)知識分析……",解題時(shí)既要依據材料又要與教材知識相結合。

步驟二,帶著(zhù)問(wèn)題閱讀材料,閱讀過(guò)程要注意對材料進(jìn)行分層,一般要注意材料中的句號、分號、省略號。

步驟三,注意材料的出處和時(shí)間。一般會(huì )在材料的開(kāi)頭和后有提示。

步驟四,關(guān)注每段(種)材料。試卷所給每段(種)材料都是有用的。

步驟五,要抓住關(guān)鍵詞,進(jìn)行概括、提煉;要正確使用歷史名詞和*術(shù)語(yǔ);看分答題;多角度思考作答。