未**評價(jià)：孩子辦事總是拖拖拉拉的,有畏難情緒。東莞博沃思教育的老師對他進(jìn)行了一對一的指導,結合什么腦電生物訓練反饋機制,幫助我家孩子提高了執行力?，F在他回家就做作業(yè),也不畏懼老師留下的課外作業(yè)了,會(huì )比較快的著(zhù)手辦,很讓人省心。

未**評價(jià)：孩子在閱讀方面一直沒(méi)有興趣,平時(shí)的學(xué)習也不是很好,在東莞博沃思學(xué)習了一段時(shí)間后,在閱讀方面的耐心明顯增加了, 學(xué)習變得更加積極動(dòng)了,課程老師非常有耐心,教學(xué)方法合理,引導孩子接受閱讀,給了孩子很大的幫助。

宋**評價(jià)：上周去試了課,孩子特別喜歡,老師課后跟我們做了詳仔的講解,很有耐心,也特別專(zhuān)業(yè),先給孩子扳了半年,期待孩子的改變,做為父母我們也會(huì )和老師一起配合。

女**評價(jià)：之前特別頭疼,自己寶貝在家里太好動(dòng)了,每天只要一沒(méi)管住就要上房揭瓦了。我每天又要上班下了班又要照顧他,本來(lái)就很累了。寶貝精力又特別旺盛,我真是沒(méi)辦法。在這里學(xué)一段時(shí)間,真的乖了些,脾氣也不那么暴躁了。

王**評價(jià)：到專(zhuān)業(yè)的機構學(xué)習,能很明顯感覺(jué)到孩子的變化的, 現在在學(xué)習被老師批評的次數都少了很多

金**評價(jià)：老師帶著(zhù)孩子體驗課程,和他一起互動(dòng),孩子覺(jué)得很舒服,還說(shuō)要攢印章給我兌換禮物,真的謝謝老師們!

先**評價(jià)：之前孩子在學(xué)習還有上訓練的時(shí)候,訓練師總是反饋孩子的注意力不集中,所以就選擇了博沃思的注意力訓練,孩子能力有很大的提升,訓練師也很*,棒棒的!

夏**評價(jià)：孩子的朋友特別少,也不愿意和別人交流,整天獨來(lái)獨往的,我們十分擔心他內心孤獨,他也不和我們說(shuō)。再三考量,我們?yōu)楹⒆訄竺藮|莞博沃思教育的青少年人際交往能力提升課程。開(kāi)始他不配合老師,老師很耐心的、以朋友的方式與孩子進(jìn)行交流,讓孩子感覺(jué)己不是在看病,而是在與時(shí)光老人對話(huà),很輕松的說(shuō)出了自己心里的困惑,老師再結合專(zhuān)業(yè)的知識進(jìn)行指導,現在他已經(jīng)有兩三個(gè)知心朋友了, 看見(jiàn)老師同學(xué)也會(huì ):主動(dòng)打招呼了,我們真的十分感動(dòng)。

梁**評價(jià)：小朋友在這里學(xué)到了很多,改掉了之前做事不專(zhuān)心的毛病