普通話(huà)水平測試是促進(jìn)通用語(yǔ)言文字推廣普及和應用的重要舉措。為貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于推廣普及通用語(yǔ)言文字的重要指示批示精神,落實(shí)*語(yǔ)言文字會(huì )議精神部署要求,進(jìn)一步落實(shí)《*人民共和國通用語(yǔ)言文字法》,在廣泛調研、公開(kāi)征求意見(jiàn)基礎上,教育部部長(cháng)懷進(jìn)鵬于11月27日簽發(fā)第51號教育部令,頒布新修訂的《普通話(huà)水平測試管理規定》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《管理規定》)。此次修訂旨在解決制約普通話(huà)水平測試健康發(fā)展的瓶頸問(wèn)題,著(zhù)力提高測試管理的科學(xué)化、規范化水平,提升測試服務(wù)能力。

《管理規定》進(jìn)一步完善測試管理體系,明晰各級語(yǔ)言文字工作*的管理職能和測試機構的工作職責。《管理規定》規定普通話(huà)一級甲等須經(jīng)測試機構認定,一級乙等及以下由省級測試機構認定,并將普通話(huà)水平測試等級證書(shū)的頒發(fā)機構由省級語(yǔ)言文字工作辦事機構統一變更為測試機構,增強了專(zhuān)業(yè)測試的統一性、權威性。

《管理規定》明晰不同參與主體的權利和義務(wù),完善權利和法律責任。對測試員和考務(wù)人員的權益作了明確規定,并增加對測試機構違規行為的處理規定?！豆芾硪幎ā愤€建立應試人申訴機制,規定應試人對測試成績(jì)有異議的可以申請復核,明確復核申請提出時(shí)間、接受單位,受理及作出決定時(shí)限等。

《管理規定》提出一系列便民新舉措。刪除兩次測試間隔時(shí)間的要求,擴大測試服務(wù)供給;取消屬地報名要求,明確應試人可根據實(shí)際需要,就近、就便報名參加測試;針對殘障人士的實(shí)際需求,強化對特殊人群的語(yǔ)言測試服務(wù);明確在境內學(xué)習、工作或生活3個(gè)月及以上的港澳臺人員和外籍人員可自愿申請參加測試;增加電子證書(shū)相關(guān)規定,明確電子證書(shū)和紙質(zhì)證書(shū)具有同等效力。

《管理規定》將于2022年1月1日起正式施行。下一步,教育部、語(yǔ)委將修訂研制等級證書(shū)管理辦法、測試工作隊伍管理辦法以及視障、聽(tīng)障人員測試管理辦法等配套文件,完善測試系統和信息管理系統,有針對性地加強培訓,健全工作機制,提升測試管理工作能力和水平。

條  為規范普通話(huà)水平測試管理,促進(jìn)通用語(yǔ)言文字的推廣普及和應用,根據《*人民共和國通用語(yǔ)言文字法》,制定本規定。

第二條  普通話(huà)水平測試(以下簡(jiǎn)稱(chēng)測試)是考查應試人運用通用語(yǔ)言的規范、熟練程度的專(zhuān)業(yè)測評。

第三條  國務(wù)院語(yǔ)言文字工作*主管*的測試工作,制定測試政策和規劃,發(fā)布測試等級標準和測試大綱,制定測試規程,實(shí)施證書(shū)管理。

省、自治區、直轄市人民*語(yǔ)言文字工作*主管本行政區域內的測試工作。

第四條  國務(wù)院語(yǔ)言文字工作*設立或者指定測試機構,負責*測試工作的組織實(shí)施、質(zhì)量監管和測試工作隊伍建設,開(kāi)展科學(xué)研究、信息化建設等,對地方測試機構進(jìn)行業(yè)務(wù)指導、監督、檢查。

第五條  省級語(yǔ)言文字工作*可根據需要設立或者指定省級及以下測試機構。省級測試機構在省級語(yǔ)言文字工作*領(lǐng)導下,負責本行政區域內測試工作的組織實(shí)施、質(zhì)量監管,設置測試站點(diǎn),開(kāi)展科學(xué)研究和測試工作隊伍建設,對省級以下測試機構和測試站點(diǎn)進(jìn)行管理、監督、檢查。

第六條  各級測試機構和測試站點(diǎn)依據測試規程組織開(kāi)展測試工作,根據需要合理配備測試員和考務(wù)人員。

測試員和考務(wù)人員應當遵守測試工作紀律,按照測試機構和測試站點(diǎn)的組織和安排完成測試任務(wù),保證測試質(zhì)量。

第七條  測試機構和測試站點(diǎn)要為測試員和考務(wù)人員開(kāi)展測試提供必要的條件,合理支付其因測試工作產(chǎn)生的通信、交通、食宿、勞務(wù)等費用。

第八條  測試機構和測試站點(diǎn)應當健全財務(wù)管理制度,按照標準收取測試費用。

第九條  測試員分為省級測試員和級測試員,具體條件和產(chǎn)生辦法由測試機構另行規定。

第十條  以普通話(huà)為工作語(yǔ)言的下列人員,在取得相應或者從事相應崗位工作前,應當根據法律規定或者職業(yè)準入條件的要求接受測試: 

(一)教師;

(二)廣播電臺、電視臺的播音員、節目主持人;

(三)影視話(huà)劇演員;

(四)機關(guān)工作人員;

(五)行業(yè)主管*規定的其他應該接受測試的人員。

第十一條  師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)、播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)、影視話(huà)劇表演專(zhuān)業(yè)以及其他與口語(yǔ)表達密切相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應當接受測試。

高等學(xué)校、職業(yè)學(xué)校應當為本校師生接受測試提供支持和便利。

第十二條  社會(huì )其他人員可自愿申請參加測試。

在境內學(xué)習、工作或生活3個(gè)月及以上的港澳臺人員和外籍人員可自愿申請參加測試。

第十三條  應試人可根據實(shí)際需要,就近就便選擇測試機構報名參加測試。

視障、聽(tīng)障人員申請參加測試的,省級測試機構應積極組織測試,并為其提供必要的便利。視障、聽(tīng)障人員測試辦法由國務(wù)院語(yǔ)言文字工作*另行制定。

第十四條  普通話(huà)水平等級分為三級,每級分為甲、乙兩等。一級甲等須經(jīng)測試機構認定,一級乙等及以下由省級測試機構認定。

應試人測試成績(jì)達到等級標準,由測試機構頒發(fā)相應的普通話(huà)水平測試等級證書(shū)。

普通話(huà)水平測試等級證書(shū)*通用。

第十五條  普通話(huà)水平測試等級證書(shū)分為紙質(zhì)證書(shū)和電子證書(shū),二者具有同等效力。紙質(zhì)證書(shū)由國務(wù)院語(yǔ)言文字工作*統一印制,電子證書(shū)執行《政務(wù)服務(wù)平臺標準》中關(guān)于普通話(huà)水平測試等級證書(shū)電子證照的行業(yè)標準。

紙質(zhì)證書(shū)遺失的,不予補發(fā),可以通過(guò)政務(wù)服務(wù)平臺查詢(xún)測試成績(jì),查詢(xún)結果與證書(shū)具有同等效力。

第十六條  應試人對測試成績(jì)有異議的,可以在測試成績(jì)發(fā)布后15個(gè)工作日內向原測試機構提出復核申請。

測試機構接到申請后,應當在15個(gè)工作日內作出是否受理的決定。如受理,須在受理后15個(gè)工作日內作出復核決定。

具體受理條件和復核辦法由測試機構制定。

第十七條  測試機構徇私舞弊或者疏于管理,造成測試秩序混亂、作弊情況嚴重的,由主管的語(yǔ)言文字工作*給予警告、暫停測試資格直至撤銷(xiāo)測試機構的處理,并由主管*依法依規對直接負責的主管人員或者其他直接責任人員給予處分;構成犯罪的,依法追究刑事責任。

第十八條  測試工作人員徇私舞弊、違反測試規定的,可以暫停其參與測試工作或者取消測試工作資格,并通報其所在單位予以處理;構成犯罪的,依法追究刑事責任。

第十九條  應試人在測試期間作弊或者實(shí)施其他嚴重違反考場(chǎng)紀律行為的,組織測試的測試機構或者測試站點(diǎn)應當取消其考試資格或者考試成績(jì),并報送測試機構記入*普通話(huà)水平測試違紀人員檔案。測試機構認為有必要的,還可以通報應試人就讀學(xué)?；蛘咚趩挝?。

第二十條  本規定自2022年1月1日起施行。2003年5月21日發(fā)布的《普通話(huà)水平測試管理規定》(教育部令第16號)同時(shí)廢止。