新學(xué)高考藝體生文化課沖刺

新學(xué)高考堅持以質(zhì)量為本,用教學(xué)成果說(shuō)話(huà),將我們的核心競爭力打造成行業(yè)標本。我們?yōu)槊课粚W(xué)生配置個(gè)性化的學(xué)習計劃和適合的教學(xué)方案, *大程度的開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習潛能,對每位學(xué)生真正做到"標準化、流程化、專(zhuān)業(yè)化、規范化、系統化"。

攀枝花藝考文化課培訓班哪家好

藝體班型介紹:

1.基礎提分班 零基礎/成績(jì)中等偏下(300分以下)

小班(2-8人)、中班(10-15人)、大班(20人左右)

2.精品搶分班 中等生/有一定基礎(300-450分)

小班(2-8人)、中班(10-15人)、大班(20人左右)

3.高分沖刺班 優(yōu)等生/基礎較好(450分以上)

小班(2-8人)、中班(10-15人)、大班(20人左右)

藝體生教學(xué)內容

目標協(xié)議:學(xué)生入學(xué)進(jìn)行摸底測試,按成績(jì)分班,簽訂輔導協(xié)議。

班級管理:每班均配備一名班主任老師全程陪伴,時(shí)刻掌握孩子學(xué)習動(dòng)態(tài)和心理狀態(tài),真正成為孩子的良師益友。

教材教研:整合*新課改內容,定制專(zhuān)有的各*特色教材,量身打造適合藝體學(xué)生特點(diǎn)的教材。

授課:有多年帶高三藝體生畢業(yè)班的老師,輕松把握高頻考點(diǎn),直擊高考。

高效課堂:提高學(xué)生上課學(xué)習、自習效率,課程內容達到"天天清、周周考、月月提",總結提高,實(shí)現步步為贏(yíng)。

教學(xué)輔導:輔導老師對學(xué)生進(jìn)行無(wú)償點(diǎn)撥,針對性地輔導,達到人人都有提高,人人都能進(jìn)步。

心理輔導:心理對學(xué)生的心理障礙進(jìn)行疏導,培養健康人格,減輕高考壓力,使其能夠沉著(zhù)應考。

調整題量和*固定搭配,減少試題固化模式對能力考查效果的影響。

近年來(lái)思想政治科命題強調題型結構的穩定,逐步形成了2道材料分析題,其中1題為經(jīng)濟知識和政治知識搭配的綜合題,1題為哲學(xué)知識和文化知識搭配的綜合題的固化模式。經(jīng)過(guò)數年實(shí)際運用,這一固定搭配逐步暴露出難以與真實(shí)情境相契合的問(wèn)題。一些政治生活、經(jīng)濟生活或者文化生活的情景材料,可能非常適合各自*知識能力的考查,但卻存在難以找到另外*恰當考核點(diǎn)的情況。這既影響命題效率,也容易產(chǎn)生試題內在統一性不足、考核點(diǎn)集中等現象。另外,固化模式雖然一定程度上利于考生備考,但也容易束縛考生的思維。在此背景下,今年*Ⅰ卷思想政治的材料分析題由過(guò)去的2題調整為3題。由于采取措施控制各題背景素材的文字量和設問(wèn)數量,試題的總體閱讀量、難度和答題書(shū)寫(xiě)量并未增加,有的試題答題書(shū)寫(xiě)量還有所減少。由此可以看出,打破文科綜合思想政治的材料分析題的固化模式,將會(huì )逐步成為一種"新常態(tài)"。