新學(xué)高考藝體生文化課補習課程

【課程時(shí)間】

滾動(dòng)開(kāi)班,隨到隨學(xué)

針對不同階段的學(xué)生,我們有不同的班型供您選擇

1. 基礎提分班

針對基礎不是很牢固,知識點(diǎn)比較薄弱的學(xué)生。幫助學(xué)生優(yōu)先鞏固基礎再往難點(diǎn)一步一步走,爭取做到基礎知識不丟的情況下再掌握難點(diǎn)考點(diǎn)。

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2. 精品提升班

針對基礎比較良好,且希望能快速獲得提高的學(xué)生。由專(zhuān)業(yè)負責的老師進(jìn)行帶班授課,并輔以周測,月測進(jìn)行考核,準確抓住學(xué)生不足的弱項,并加以提高從而讓學(xué)生的成績(jì)可以穩定得上升,而不是過(guò)山車(chē)式的。

3. 高分沖刺班

針對學(xué)習成績(jì)優(yōu)異,自己有著(zhù)遠大目標的學(xué)生。由專(zhuān)項老師進(jìn)行高標準課時(shí)規劃,合理的學(xué)習安排,學(xué)生的未來(lái),嚴格執行高標準高策略的授課要求,讓學(xué)生可以自由去追逐自己的目標。

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創(chuàng )新設問(wèn)的思路和形式,鼓勵創(chuàng )新思維

設問(wèn)是實(shí)現考查功能的關(guān)鍵一環(huán)。地理試題注重對試題設問(wèn)思路和形式的探索和創(chuàng )新設計,在延續往年風(fēng)格相對穩定的基礎上,今年繼續設置有限度的開(kāi)放性設問(wèn),給予考生進(jìn)行個(gè)性表達的廣闊空間。既保證考生有話(huà)可說(shuō),又能使能力目標可測、答案可控。

較強的思辨能力有助于學(xué)生通過(guò)反思和探究,透過(guò)事物的現象,達到對事物本質(zhì)的深刻認識。通過(guò)思辨能力的考查,允許考生從不同的視角思考問(wèn)題,靈活地運用所學(xué)知識分析和組織材料信息,有利于考生培養積極思考的態(tài)度和創(chuàng )新意識。