新學(xué)高考專(zhuān)注于做藝體生文化培訓、高三沖刺、高三復讀。自成立以來(lái),專(zhuān)注于高三文化課培訓,擁有的文化課培訓教學(xué)和教師團隊。

封閉式集訓,規范管理。解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。

輔導對象:高三藝體生

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輔導時(shí)間:隨到隨學(xué),根據每個(gè)學(xué)生的具體情況制定學(xué)習計劃

輔導目標:高中所有高三考點(diǎn)的梳理與鞏固及其相關(guān)的運用練習,各*整個(gè)高中知識點(diǎn)的系統復習,高三真題針對訓練、*卷針對性模擬訓練。

藝考生文化課輔導師資團隊簡(jiǎn)介

教務(wù)團隊

新學(xué)高考教務(wù)老師是由幾十位專(zhuān)門(mén)從事教育研究的老師們組成。他們精通高三學(xué)生學(xué)習問(wèn)題,深諳其解決之道。能夠幫助學(xué)生找到學(xué)習問(wèn)題,明確漲分空間,為學(xué)生制定針對性的輔導方案。是學(xué)生學(xué)習重要的把關(guān)者。

班主任團隊

新學(xué)高考的班主任老師以責任心聞名,保證以責任心和耐心對待每一個(gè)學(xué)生。整個(gè)團隊的成員教育理念先進(jìn),帶學(xué)生經(jīng)驗豐富。

班主任的服務(wù)貫穿學(xué)生的整個(gè)學(xué)習過(guò)程,能夠讓學(xué)生的學(xué)習效果得到有效落實(shí),是學(xué)生學(xué)習較關(guān)鍵的監督者。

心理輔導團隊

心理輔導課程是新學(xué)高考的一大特色之一。不同于其他機構的淺嘗輒止,新學(xué)高考擁有專(zhuān)業(yè)的心理輔導團隊,并在學(xué)生學(xué)習期間安排了適當的心理輔導課程,幫助學(xué)生及時(shí)排解學(xué)習壓力,舒緩緊張焦慮的不良學(xué)習心態(tài),保持良好的學(xué)習狀態(tài)。是學(xué)生學(xué)習較有力的輔助者。

高考是一項倍受社會(huì )關(guān)注的教育考試,試題命制是實(shí)現高考功能的重要環(huán)節。參與2017年生物*高考命題的單位除教育部考試中心外,還有北京、天津、上海、浙江、江蘇等自主命題的省份。這些試卷都是按照修訂后的《考試說(shuō)明》進(jìn)行命制的。試題在立德樹(shù)人、服務(wù)選拔、導向教學(xué)方面都有很好的體現。

一、關(guān)注生態(tài)學(xué)的觀(guān)點(diǎn),體現立德樹(shù)人的高考立場(chǎng)

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人類(lèi)是生態(tài)環(huán)境發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,環(huán)境是人類(lèi)生存的物質(zhì)基礎。因此人類(lèi)的生活、生產(chǎn)等活動(dòng)都與生態(tài)環(huán)境密切相連。隨著(zhù)時(shí)間的推移,生態(tài)環(huán)境問(wèn)題愈加受到人們的重視,如"森林遭到嚴重砍伐、野生動(dòng)物大量滅絕、盲目捕撈使漁業(yè)資源受到破壞、大量使用農藥使農作物及人體健康受到損害等等問(wèn)題"被環(huán)境定義為嚴重威脅世界生態(tài)環(huán)境的問(wèn)題。針對"盲目捕撈使漁業(yè)資源受到破壞"這一類(lèi)問(wèn)題,理綜*Ⅰ卷的第5題以草原上散養的某種呈S型增長(cháng)家畜種群的增長(cháng)率隨種群數量的變化趨勢為素材。讓學(xué)生判斷"若要持續盡可能多地收獲該種家畜,開(kāi)始捕獲家畜的合適時(shí)機是什么"。這一試題向學(xué)生傳達的生態(tài)學(xué)觀(guān)點(diǎn)是,無(wú)論是草原上家畜的捕獲,還是漁業(yè)資源的捕撈,要持續地獲得大捕獲量,根據種群增長(cháng)的S型曲線(xiàn),都應使種群的數量保持在K/2的水平,這是因為在這個(gè)水平上種群增長(cháng)率大。試卷中生態(tài)學(xué)方面的試題也向考生和社會(huì )傳達了在對待地球資源的問(wèn)題上,人類(lèi)不能只求索取,無(wú)原則地索取終受到損失的還是人類(lèi)自身,為了全人類(lèi)的自身利益要樹(shù)立可持續發(fā)展的思想,要具有保護全球環(huán)境的使命感和責任感。