新學(xué)高考課程優(yōu)勢:1.TLE智能*測評基礎知識測評、學(xué)習心態(tài)測評、學(xué)習方法測評、學(xué)習習慣測評;2.一線(xiàn)老師診斷分析互動(dòng)化教學(xué),在教學(xué)中找出孩子學(xué)習盲區,明確輔導方向;3.制定學(xué)生專(zhuān)屬補習方案觀(guān)察每個(gè)學(xué)生學(xué)習的具體情況,量身制定行之有效的增分計劃;4.個(gè)人提分能力分析結合學(xué)生成績(jì),充分挖掘學(xué)生潛能,分析在孩子在學(xué)習中的二度發(fā)力空間;5.一線(xiàn)老師輔導執行一線(xiàn)老師授課,全天候答疑解惑,心理老師激發(fā)斗志,調節心態(tài),提高學(xué)習效率;6.課后效果跟蹤學(xué)習管理師全程監督指導,確保補習方法執行深度和力度,無(wú)偏差。定期回訪(fǎng),及時(shí)反饋,隨時(shí)修訂學(xué)習輔導方案,使學(xué)生處于較好狀態(tài),沖刺高分。輔導步驟:1.專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)交流學(xué)生情況,從*分析、學(xué)習生涯、學(xué)考信息與家庭教育多維度提供教育規劃支持。2.科學(xué)測評新學(xué)高考智能*測評,出具詳細的學(xué)情報告進(jìn)行分班。3.簽訂精品班課協(xié)議選定*與班級,簽訂協(xié)議,入校管家系統,建立學(xué)生全套檔案。4.授課執行標準化教案進(jìn)行整期課程計劃授課。5.全程教學(xué)跟蹤班主任全程跟蹤每位學(xué)生的學(xué)習過(guò)程,實(shí)時(shí)監督保證學(xué)習效果。6.陪讀答疑、定期檢測課后過(guò)手訓練及消化,幫助孩子快速吸收。

3.凸顯全面依法治國要求,引導樹(shù)立憲法意識、意識。

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全面依法治國對于公民的學(xué)法守法提出了明確要求。培養青年學(xué)生的憲法意識和意識,既是中學(xué)德育的重要內容,也是全面依法治國的必然要求。*Ⅰ卷第39題,以*人大常委會(huì )對香港基本法第104條"就職時(shí)必須依法宣誓"作法律解釋為背景材料,要求考生分析為什么必須由*人大常委會(huì )對香港基本法第104條作出解釋,以及這一解釋對遏制"港獨"維護香港法制的重要意義。

二、體現高考評價(jià)體系核心意涵,加強關(guān)鍵能力考查,反映基礎性綜合性要求。

在命題中突出高考評價(jià)體系提出的基礎性、綜合性、應用性和創(chuàng )新性考查要求,結合*特點(diǎn)加強關(guān)鍵能力、*素養的考查,是今年高考命題的顯著(zhù)特點(diǎn)。

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1.以*內容的靈活組合,重點(diǎn)反映對*知識的綜合性考查要求。