新學(xué)高考課程特色:
小班授課,夯實(shí)基礎,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面提高
定期課程展示,感受孩子點(diǎn)滴進(jìn)步
學(xué)習策略指導,學(xué)習習慣養成
多元*滲透,融入豐富語(yǔ)料內容
定期科學(xué)測試,輔以綜合成長(cháng)評定
個(gè)性化六步走:
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基礎知識、學(xué)習方法、學(xué)習習慣、學(xué)習心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。
NO.2找出所有知識盲區。
NO.3充分挖掘考生潛能,預測增分趨勢。
NO.4老師團以總分為目標圍繞各科要點(diǎn)制定有效增分計劃。
NO.5進(jìn)行靶向定位強化訓練,專(zhuān)職老師一對一授課。
NO.6學(xué)習管理師全程監督指導,及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導方案,保證效果。
6對1服務(wù):
新學(xué)高考一對一個(gè)性化輔導的全方面服務(wù)!
1、新學(xué)高考將1對1個(gè)性化授課與重點(diǎn)*串講相結合,實(shí)現4倍學(xué)習效率,強化解題思路,提升應試能力,使學(xué)生完成*知識和考試分數雙豐收!
2、從專(zhuān)業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學(xué)業(yè)管理,及必要時(shí)心里咨詢(xún)師的有效參與,新學(xué)高考向學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的輔導體驗和效果。
三、體現引導教學(xué)的高考立場(chǎng),落實(shí)考試大綱修訂精神。
高考考試內容范圍、能力考查要求、題型題量甚至試題呈現方式等都對考生復習備考有著(zhù)重要影響,對日常教學(xué)也有引導作用。高考每年都會(huì )根據教學(xué)內容更新、*發(fā)展、考試要求變化等對考試大綱和考試說(shuō)明進(jìn)行微調。2017年的思想政治科考試大綱修訂堅持高考"立德樹(shù)人,服務(wù)選拔,引導教學(xué)"基本立場(chǎng),突出了*能力考查要求的具體化和精細化,調整了材料分析題題量和*搭配,對深化能力考查提出了新要求。而今年的*命題對此作了積極的回應。
按照具體化的能力考查要求設計試題,達成考查目標。
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思想政治科能力考查目標的細化要求,在設計材料分析題時(shí),表現為不同的設問(wèn)角度。例如,設問(wèn)中的要求有"是什么"、"為什么"、"怎么樣"、"怎么辦"的差別,"是什么"重在辨別事物的性質(zhì),"為什么"重在分析現象的原因,"怎么樣"重在對問(wèn)題或現象的總體評價(jià),"怎么辦"重在問(wèn)題的解決。這也就要求考生在審題時(shí)必須注意這些差別,有針對性地調動(dòng)和運用知識,在綜合分析判斷基礎上回答問(wèn)題。*Ⅰ卷第38題,要求考生針對我國消費品供給存在的突出問(wèn)題提出生產(chǎn)企業(yè)的應對策略,屬于"怎么辦"型
