衡陽(yáng)市蔡倫科技中等職業(yè)學(xué)校招插班生嗎    衡陽(yáng)市蔡倫科技中等職業(yè)學(xué)校相關(guān)事宜請咨詢(xún)學(xué)校,報名條件

    1、報名條件:品行端正、身體健康得應往屆*畢業(yè)生。

    2、報名時(shí)需交身份證、攜帶*成績(jì)單、畢業(yè)證復印件以及一寸藍底照片2張。

    3、入學(xué)考試通過(guò)后即可錄取為我校新生。

    4、經(jīng)審查合格后頒發(fā)錄取通知書(shū),憑錄取通知書(shū)在規定時(shí)間報到。
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    特色專(zhuān)業(yè)

    旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)及現狀

    衡陽(yáng)旅游業(yè)發(fā)展速度加快,呈現出旅游設施日益完善,旅游環(huán)境不斷優(yōu)化,旅游結構逐步改善,旅游品牌顯著(zhù)提升,旅游效益大幅提升等特點(diǎn)。全市現有旅游星級飯店31家,其中四星級4家,三星級4家,二星級23家,還有5家五星級在建。全市有旅行社35家,其*際旅行社1家,國內社34家。旅游區點(diǎn)由3處增加到了18處,其中南岳衡山為5A級景區、2個(gè)4A級景區"羅榮恒故居和石鼓書(shū)院",還有7個(gè)3A級景區如"蔡倫竹海""衡陽(yáng)保衛戰紀念館"等等,旅游從業(yè)人員近10萬(wàn)人。大旅游、大產(chǎn)業(yè)、大市場(chǎng)的格局己見(jiàn)雛形。這也為旅游服務(wù)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)提供了機會(huì )。

    職校教學(xué)質(zhì)量不高的主要原因是生源素質(zhì)低、教材偏難。從中職的培養目標以及理論聯(lián)系實(shí)際、凸現實(shí)踐性與參與性的教學(xué)宗旨出發(fā),中職旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)應運用行為導向法,在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,創(chuàng )造一種學(xué)與教、學(xué)生與教師互動(dòng)的社會(huì )交往的情景尤其是通過(guò)學(xué)生積極的參與和實(shí)踐,來(lái)培養復合型人才。

    畢業(yè)生的就業(yè)范圍和主要職業(yè)崗位

    (1)主要就業(yè)崗位:旅行社計調員、旅行涉外聯(lián)員、景區講解員、展區講解員

    (2)輔助就業(yè)崗位:旅游財物人員、酒店管理人員、旅游線(xiàn)路策劃人員、外聯(lián)銷(xiāo)售人員、前廳接待員、餐飲服務(wù)員、客房服務(wù)員。

    (3)發(fā)展崗位:旅游管理、涉外旅游、導游、旅行社經(jīng)營(yíng)與管理、商務(wù)中心工作人員。

    質(zhì)量管理

    適時(shí)監測數據,對照標準,分析問(wèn)題,督促改進(jìn)。

    建立畢業(yè)生跟蹤反饋及社會(huì )評價(jià)機制。開(kāi)展三評工作,即評管、評教、評學(xué)。對學(xué)校教學(xué)管理、教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)業(yè)水平采用社會(huì )評價(jià)、企業(yè)評價(jià)、家長(cháng)評價(jià)。學(xué)生評價(jià)的多維評價(jià)方式,監測人才培養目標達成情況和培養質(zhì)量。

    完善教學(xué)管理機制。制定《教學(xué)管理制度》和《教學(xué)崗位績(jì)效考核辦法》。依托智慧校園,每月進(jìn)行一次數據分析和階段性評價(jià),及時(shí)調整,逐步提升。參照考核細則,每學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)崗位考核,分為課堂管理、常規檢查、教研教改、教學(xué)效果與學(xué)生測評等,量化評分,創(chuàng )先爭優(yōu)。