很多人都把單招當成是統招的捷徑,因為單招的考試要比統招簡(jiǎn)單。但是被單招錄取的學(xué)生,在進(jìn)入學(xué)校后和統招生并沒(méi)有什么區別,只是入學(xué)的途徑和時(shí)間不一樣。小編老師整理了湖南商務(wù)職院?jiǎn)握?
質(zhì)量工程
根據2016年2月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校擁有2個(gè)"中央財政支持重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)",4個(gè)省級教改試點(diǎn)專(zhuān)業(yè),3個(gè)省級精品專(zhuān)業(yè),1個(gè)省級示范性特色專(zhuān)業(yè),1個(gè)省級特色專(zhuān)業(yè);1門(mén)精品資源課程,6門(mén)省級精品課程 ,1個(gè)級技能型緊缺人才培養基地,1個(gè)省級軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)水平認證培訓基地。
中央財政支持重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)(2個(gè)):計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)
省級教改試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)(4個(gè)):國際貿易、會(huì )計、計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、連鎖經(jīng)營(yíng)管理
省級精品專(zhuān)業(yè)(3個(gè)):國際貿易、會(huì )計、軟件技術(shù)
省級示范性特色專(zhuān)業(yè)(1個(gè)):市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
省級特色專(zhuān)業(yè)(1個(gè)):連鎖經(jīng)營(yíng)管理
精品資源課程(1門(mén)):秘書(shū)實(shí)務(wù)
省級精品課程(6門(mén)):國際貿易單證實(shí)務(wù)、稅務(wù)會(huì )計、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)課程、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)課程、電子商務(wù)案例分析課程 [25] 、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)
級技能型緊缺人才培養基地(1個(gè)):計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)
省級軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)水平認證培訓基地(1個(gè)):軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)
什么是高職分類(lèi)考試招生
高職分類(lèi)考試招生是普通高等教育考試招生(含高職分類(lèi)考試招生和普通高校*統一考試招生,下同)的重要組成部分,該考試屬教育考試。通過(guò)高職分類(lèi)考試招生錄取的考生,在學(xué)籍管理以及就業(yè)等方面,與通過(guò)普通高校*統一考試招生錄取的考生同等待遇。
2022年單招在即,免費提供單招復習參考資料,免費咨詢(xún)單招政策、擇校指導、專(zhuān)業(yè)分析;專(zhuān)業(yè)提供單招選校指導、單招筆試面試知識強化培訓;(熱線(xiàn)132-9741-5459)
單獨招生文化考試大綱(英語(yǔ))
科目:英 語(yǔ)
(適用于我校2020年所有單招省份)
一、考試依據與指導思想
單獨招生英語(yǔ)科目考試是面向普通高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷考生的選拔性考試。根據長(cháng)沙民政職業(yè)技術(shù)對新生文化素質(zhì)的要求,英語(yǔ)科目的考試內容參照《普通高等學(xué)校招生*統一考試英語(yǔ)科目考試大綱》和《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》的相關(guān)要求,確定單獨招生考試英語(yǔ)科目的考試內容。
考試的指導思想是:全面貫徹黨的教育方針,堅持公正、全面、科學(xué)的原則,充分發(fā)揮考試在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展方面的引導作用,為便于報考考生充分了解我院?jiǎn)为氄猩荚囍杏⒄Z(yǔ)科目的要求與范圍,特制定本考試大綱。
二、考試內容及相關(guān)要求
I、考試能力要求
考生應掌握英語(yǔ)的基本語(yǔ)音知識,讀音基本正確;初步掌握英語(yǔ)的基礎詞匯;能基本掌握和運用英語(yǔ)的基本語(yǔ)法規則;具有一定的綜合應用英語(yǔ)語(yǔ)言的能力。
考生應掌握英語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法相關(guān)的語(yǔ)言基礎知識,并具備一定的語(yǔ)言綜合應用能力,要求詞匯量為3500左右。
II、考試內容與范圍
一、語(yǔ)言基礎知識
(一)語(yǔ)音與詞匯
掌握常用單詞的讀音、意義、固定搭配及用法;近義詞在意義和用法上的差異;固定詞組的特定含義等。
(二)語(yǔ)法
1. 名詞
(1)可數名詞及其單復數
(2)不可數名詞
(3)專(zhuān)有名詞
(4)名詞所有格
2. 代詞
(1)人稱(chēng)代詞
(2)物主代詞
(3)反身代詞
(4)指示代詞
(5)不定代詞
(6)疑問(wèn)代詞
3. 數詞
(1)基數詞
(2)序數詞
4. 介詞和介詞短語(yǔ)
5. 連詞
6. 形容詞(比較級和高級)
7. 副詞(比較級和高級)
8. 冠詞
9. 動(dòng)詞
(1)動(dòng)詞的基本形式
(2)系動(dòng)詞
(3)及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞
(4)助動(dòng)詞
(5)情態(tài)動(dòng)詞
10. 時(shí)態(tài)
(1)一般現在時(shí)
(2)一般過(guò)去時(shí)
(3)一般將來(lái)時(shí)
(4) 現在進(jìn)行時(shí)
(5) 過(guò)去進(jìn)行時(shí)
(6) 過(guò)去將來(lái)時(shí)
(7) 將來(lái)進(jìn)行時(shí)
(8) 現在完成時(shí)
(9) 過(guò)去完成時(shí)
(10)現在完成進(jìn)行時(shí)
11. 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
12. 非謂語(yǔ)動(dòng)詞
(1) 動(dòng)詞不定式
(2) 動(dòng)詞的-ing形式
(3) 動(dòng)詞的-ed形式
13. 構詞法
(1)合成法
(2)派生法
(3)轉化法
14. 句子種類(lèi)
(1)陳述句
(2)疑問(wèn)句
(3)祈使句
(4)感嘆句
15. 句子成分
(1)主語(yǔ)
(2)謂語(yǔ)
(3)表語(yǔ)
(4)賓語(yǔ)
(5)定語(yǔ)
(6)狀語(yǔ)
(7)補語(yǔ)
16. 簡(jiǎn)單句的基本句型
17. 主謂一致
18. 并列復合句
19. 主從復合句
(1)賓語(yǔ)從句
(2)狀語(yǔ)從句
(3)定語(yǔ)從句
(4)主語(yǔ)從句
(5)表語(yǔ)從句
20. 間接引語(yǔ)
21. 省略
22. 倒裝
23. 強調
24. 虛擬語(yǔ)氣
(三)日常交際用語(yǔ)
1. 問(wèn)候與應答
2. 引薦與介紹
3. 告別
4. 感謝與應答
5. 道歉與應答
6. 邀請與應答
7. 勸告與建議
8. 就醫
9. 約會(huì )
10. 打電話(huà)
11. 問(wèn)路與應答
12. 購物
13. 就餐
14. 談?wù)撎鞖?br/>15. 學(xué)習與工作
16. 興趣與愛(ài)好
17. 提供幫助和應答
18. 祝愿、祝賀與應答
19. 贊同與反對
20. 情感表達
二、綜合能力
(一)閱讀理解能力
要求考生能讀懂書(shū)、報、雜志中關(guān)于一般性話(huà)題的簡(jiǎn)短文段以及公告、說(shuō)明、廣告等,并能從中獲取相關(guān)信息?？忌鷳?
1. 理解主旨要義;
2. 理解文中具體信息;
3. 根據上下文推斷單詞和短語(yǔ)的含義;
4. 做出判斷和推理;
5. 理解文章的基本結構;
6. 理解作者的意圖、觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度。
(二)翻譯能力
要求考生能運用所學(xué)詞匯、語(yǔ)法和句型進(jìn)行句子翻譯。
三、試卷形式與試卷結構
(一)考試形式
1. 答卷方式:閉卷、機考。
2. 分值:100分。
3. 時(shí)長(cháng):50分鐘。
怎么預防單招落榜
單招報名沒(méi)有限制只能報名一個(gè)學(xué)校,可以繼續申報,報名沒(méi)有限制,限制的是去哪兒個(gè)學(xué)?？荚嚥潘銛?。多報名幾個(gè),就報幾個(gè)你想去的學(xué)校。報完名以后,然后你要做的是就是等~ 先觀(guān)望形式發(fā)現。
等到8-10號左右,你再拿你報名的幾個(gè)想去的學(xué)校對比一下,哪個(gè)學(xué)校截止10號一共報名了多少人?計劃錄取是多少人?如果報名人數遠遠超過(guò)計劃人數,那么你就算一下一般會(huì )有百分之5的人報了名不會(huì )來(lái)參加考試,你算算報名人數減去不來(lái)人數,用剩下人數再和計劃人數想比較,看看得刷下多少人,然后根據你個(gè)人學(xué)習情況來(lái)算算你的能被錄取幾率有多少?
相互比較之后認為哪個(gè)學(xué)校有把握就去哪個(gè)學(xué)?？荚?相比大家既然來(lái)單招肯定是想一次性被錄取上,肯定也不想冒風(fēng)險。退一萬(wàn)部來(lái)說(shuō),單招都過(guò)不了,單招落榜又回學(xué)校丟人總是真的,這也是一種無(wú)形的壓力。
所以說(shuō)多報幾個(gè)學(xué)校又沒(méi)有壞處,還能為自己留一條后路,保證萬(wàn)無(wú)一失。
對于沒(méi)有把握的人來(lái)說(shuō)現在好的辦法就是觀(guān)望形勢發(fā)展。因為雖然網(wǎng)報截止了,但是找地區老師報名的也很多,只有8號你才能弄清到底報名了多少人,現在知道報名多少人沒(méi)用。
