湖南有電氣化專(zhuān)業(yè)的中專(zhuān)學(xué)校嗎

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學(xué)校簡(jiǎn)介:株洲南方航空高級技工學(xué)校坐落于株洲市航空城核心區域,創(chuàng )建于1952年,是經(jīng)教育部和勞動(dòng)與社會(huì )部審批備案的一所國有重點(diǎn)公辦技工學(xué)校,也是市內一所公辦航空品牌職業(yè)院校。學(xué)校占地面積60多畝,在校生規模為3000多人?；赝?0多年的辦學(xué)歷程,學(xué)校強化產(chǎn)教融合、校企合作,深度融入大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新和"*制造2025"的實(shí)踐之中,培養了一大批棟梁人才:比如*勞模李東林;*技術(shù)能手、高級技能大師承列、魏強、吳樂(lè )明、陳社、陳繼兵、易勇、李冬林、易承列、姚珍軍等,他們如今已成為各行各業(yè)叱咤風(fēng)云的影響力人物。

學(xué)校擁有機器人車(chē)間、機械加工車(chē)間、無(wú)人機操作實(shí)驗室,配備了數控車(chē)床、銑床、雕銑機、三座標測量機、機器人生產(chǎn)線(xiàn)及單旋翼、固定翼無(wú)人機等大量實(shí)習實(shí)訓設備。教學(xué)設施優(yōu)良,配有功能齊全的多媒體電子教學(xué)設備和設施的多功能廳,全面應用多媒體、網(wǎng)絡(luò )視頻教育等現代化手段開(kāi)展一體化教學(xué)。此外,學(xué)校依托南方航空工業(yè)集團建立了涵蓋數控、模具、機電、計算機等專(zhuān)業(yè)的六大校外實(shí)訓基地,可供2000多名學(xué)生同時(shí)進(jìn)行各專(zhuān)業(yè)及相關(guān)工種的實(shí)習。另外,學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的"雙師型"師資隊伍,百余名教師中具有教授、副教授、高講、高工職稱(chēng)的占33%,講師、工程師、技師占56%。他們具有豐富的理論和實(shí)踐教學(xué)的經(jīng)驗。教師積極參加科研和教改,曾多次榮獲勞動(dòng)部和教委論文獎和教材編寫(xiě)獎。"行為導向法"、"模塊式教學(xué)法"、"零距離現場(chǎng)教學(xué)法"等教學(xué)改革的成果在校園內爭妍開(kāi)放。

電氣化專(zhuān)業(yè)介紹與就業(yè)前景:電氣化就是國民經(jīng)濟各*和人民生活廣泛使用電力。世界各國和地區的用電規模及不同發(fā)展階段的電氣化水平,受技術(shù)、經(jīng)濟、社會(huì )和自然因素的影響,呈現出不同的電氣化水平。就是帶有接觸網(wǎng)的鐵路就是電氣化鐵路,可以給電力機車(chē)提供電能的路段.目前對電氣化有多種理解?？偟恼f(shuō)來(lái),電氣化就是國民經(jīng)濟各*和人民生活廣泛使用電力。電氣化似乎沒(méi)有目標。因為,到目前為止還沒(méi)有人能預見(jiàn)到第四次能源大轉變。我們更難預測電氣化將達到什么樣的程度,例如當煤炭、石油和天然氣枯竭之后,電力的應用會(huì )發(fā)展到何等地步。從目前情況而言,世界各國和地區的用電規模及不同發(fā)展階段的電氣化水平,受技術(shù)、經(jīng)濟、社會(huì )和自然因素的影響,呈現出不同的電氣化水平。

就業(yè)前景:電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)培養的畢業(yè)生就業(yè)面寬、適應性強。該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要面向電力行業(yè)就業(yè),可從事電力設計、建設、調試、生產(chǎn)、運行、市場(chǎng)運營(yíng)、科技開(kāi)發(fā)和技術(shù)培訓等工作,也可從事其他行業(yè)中的電氣技術(shù)工作