新學(xué)高考介紹

新學(xué)高考精品高考復讀精細化管理有特色出成績(jì)

新學(xué)高考自成立以來(lái)就抱有能"真正為家長(cháng)們解決煩惱"這一信條而努力著(zhù),至今已經(jīng)為無(wú)數復讀生家長(cháng)們解決了學(xué)生升學(xué)的煩惱,口碑在家長(cháng)群體中廣受好評!

新學(xué)高考導師幫助復讀生整理*模塊,掌握解題技巧,突破提分瓶頸;學(xué)習力跟蹤體系,培養自我分析的能力,并通過(guò)適合自己的學(xué)習方法,快樂(lè )高效面對高考。

只要你選擇新學(xué)高考,讓復讀生的學(xué)業(yè)夢(mèng)想再無(wú)任何阻礙;

新學(xué)高考師資介紹

新學(xué)高考有著(zhù)非常的教師團隊,新學(xué)高考的老師有嚴格的選拔流程,老師至少有3年以上的一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗,且對所有老師都會(huì )定期考核,優(yōu)勝劣汰。詳細了解新學(xué)高考的師資情況,學(xué)校聘請老師的理念便是用的老師教出棒的學(xué)生,不管你是復讀生還是藝體生,只要你來(lái),就不用怕提不高分數。

新學(xué)高考復讀優(yōu)勢:

一、教學(xué),知識體系梳理,學(xué)習方法講解,緩解學(xué)生的高考壓力

二、小班教學(xué),拒絕大鍋式輔導,做到面面俱到輔導

三、心理輔導,每個(gè)班都會(huì )配備兩位班主任,做到隨叫隨到的日常服務(wù)

新學(xué)高考復讀招生對象

參加高考的高三生、復讀生以及藝體高考生

新學(xué)高考復讀班型

一對一、小班(5人)、中班(9人)

新學(xué)高考復讀班教學(xué)計劃

階段、入學(xué)測試,制定教學(xué)方案

第二階段、書(shū)本知識點(diǎn)整合復習

第三階段、重難點(diǎn)整理,學(xué)習技巧,解題思路

第四階段、重難點(diǎn)題型突破,周測試,月測試

第五階段、沖刺高考

新學(xué)高考復讀中心管理模式

新學(xué)高考五年來(lái)專(zhuān)注于高考文化課輔導,對于高考失利的復讀生來(lái)說(shuō),在這里是體會(huì )著(zhù)全日制封閉式管理,學(xué)生吃住一體化,每個(gè)班級配有專(zhuān)職班主任全天跟蹤管理,讓學(xué)生有更多的精力學(xué)習。

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高考物理的答題竅門(mén):1、根據題意作出描述物理情景或過(guò)程的示意圖、圖象。物理中的圖形、圖象是我們分析和解決物理問(wèn)題的有力工具,它使抽象的物理過(guò)程、物理狀態(tài)形象化、具體化。示意圖(如受力圖、運動(dòng)過(guò)程圖、狀態(tài)圖、電路圖、光路圖等)要能大致反映有關(guān)量的關(guān)系,并且要使圖文對應。與解題中所列方程有關(guān)的示意圖,要畫(huà)在卷面上,若只是分析題意的用圖,與所列方程無(wú)直接關(guān)系,就不要畫(huà)在卷面上。有時(shí)根據題意要畫(huà)函數圖象,必須建好坐標系包括畫(huà)上原點(diǎn)、箭頭,標好物理量的符號、單位及坐標軸上的數據。2、字母、符號的規范化書(shū)寫(xiě)。解題中運用的物理量要設定字母來(lái)表示,并用文字交代或在圖中標明其意義,題中給定的字母意義不能自行改變。所用來(lái)表示物理量的字母要盡可能是常規通用的,通常是取自該物理量英語(yǔ)單詞的個(gè)字母,一般要與課本中的形式一致。在同一題中一個(gè)字母只能表示一個(gè)物理量,如果在同一題中出現多個(gè)同類(lèi)物理量,可用不同的角標來(lái)加以區別。解物理題時(shí)遇到的物理量,不能都象解數學(xué)題一樣,用x、y等字母來(lái)表示,一般也要用約定的符號來(lái)表示。

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