詳情描述

隨著(zhù)街舞健康文化的興起,街舞已經(jīng)被社會(huì )所認可,特別是少兒街舞更加被社會(huì )所關(guān)注,少兒街舞的動(dòng)作比較簡(jiǎn)單,節奏比較緩慢,難度較低又帶有少兒的肢體特色,適合3--12歲的少兒學(xué)習;少兒街舞是訓練以小肌肉群的運動(dòng),它很好地彌補了其它健身項目的局限,使鍛煉更全面,鍛煉舞者的動(dòng)作協(xié)調性和舞感,以及肢體靈活性,提高協(xié)調能力。少兒街舞不僅令孩子熱情澎湃,增強少兒健康的體魄,挖掘少兒的才藝潛質(zhì)。讓孩子們保持思想敏捷,克服不愛(ài)動(dòng)、不愛(ài)說(shuō)話(huà)、孤癖膽怯弱點(diǎn)而培養孩子自信、自強、堅毅、大膽的性格還有良好的團隊精神。

1.有利于促進(jìn)少兒智力的發(fā)展. 少兒舞蹈非常符合孩子們愛(ài)動(dòng)、愛(ài)跳的特點(diǎn),也很符合少兒通過(guò)感知和依靠表象來(lái)認識事物的心理特點(diǎn)。孩子們在動(dòng)作、節奏、娛樂(lè )中提高了模仿能力。

2.有利于培養少兒良好的道德意識和意志品質(zhì),舞蹈是一門(mén)整體藝術(shù),少兒舞蹈往往是以群舞形式進(jìn)行排練或演出的,整齊的隊形,劃一的節奏,常常是衡量整體美感的標準之一。如果有一個(gè)孩子不認真,動(dòng)作不協(xié)調,就會(huì )影響甚至破壞畫(huà)面的美感。通過(guò)這種步調一致的訓練,久而久之,孩子們就會(huì )養成一種自覺(jué)守紀律、主動(dòng)關(guān)心幫助他人、注意集體協(xié)作的行為習慣。

3.有利于提高少兒身體素質(zhì),增強形體與氣質(zhì)美感 ,舞蹈是人體動(dòng)態(tài)造型美的精華,科學(xué)、協(xié)調的舞蹈訓練,會(huì )提高學(xué)生身體各部分的協(xié)調性和靈活性,促進(jìn)兒童的骨骼發(fā)育,增強孩子們的消化機能,增進(jìn)食欲,提高身體素質(zhì)。

武侯區少兒街舞培訓

一、

1、參加街舞學(xué)習會(huì )影響孩子,正常文化課的學(xué)習嗎

2、初接觸街舞訓練的孩子常常會(huì )用文化課的學(xué)習方式來(lái)衡量街舞課的學(xué)習,街舞的學(xué)習有助于孩子注意力集中能力的提高。這是肯定的。孩子上課跑神兒或注意力不集中,是影響孩子學(xué)習效果的主要原因。而街舞的學(xué)習在這方面會(huì )對孩子有很大的幫助。通常情況下,孩子們注意力集中的有效時(shí)間段是剛上課的前20分鐘左右。所以在文化課學(xué)習過(guò)程中便要求教師在這一段時(shí)間內講授完課程內容。然而,街舞教學(xué)的特殊性必須要求孩子無(wú)論是新授課還是復習課,都必須要求孩子對每一個(gè)動(dòng)作做到認真、細致。所以,在街舞的學(xué)習過(guò)程中,必然會(huì )對孩子注意力集中的能力得到很大程度的提高。另外,街舞課的學(xué)習啟蒙、初級階段的精力稍多些,但基礎打實(shí)后,在往上提高階段,花在日?；A練功的時(shí)間上相對較少了,而且孩子本身對待事情的處理上相對穩定了,一般情況下對文化課的學(xué)習影響幾乎沒(méi)有。

二、

1、Hit::

2、與pop一樣同樣是通過(guò)對肌肉的收縮與放松來(lái)達到一種振動(dòng)的效果,因而很多人很難區分pop與hit這兩種元素。然而如字面意思一樣,hit是擊打,在放松狀態(tài)下用肌肉的振動(dòng)使肢體做出一種對觸打某物的感覺(jué),所以每一次hit完成后會(huì )停止下來(lái)就像碰觸到某物一樣。而pop則是在放松的狀態(tài)下肌肉猛地用勁,當肌肉的運動(dòng)達到大幅度時(shí)并不是停止而是繼續讓運動(dòng)自然結束。用某個(gè)popper的說(shuō)法:hit就是pop加dimestop,雖然不一定完全準確但是也許更好理解一些吧。廣泛使用Hit代替pop的風(fēng)格被稱(chēng)為Hitting,一般公認好的Hitting Style Popper是EB的Poppin Pete。